FOTO REUNIÓN DE DELEGADOS

PROCESO DE PORTAVOCÍA

Unos de los principales objetivos de la Dirección Técnica de la Fundación San Cebrián es lograr que las personas con capacidades diversas actúen con la mayor autonomía y participación posible en la toma de decisiones en lo que se refiere a sus actividades habituales, relaciones y deseos. Desarrollando su proyecto de vida siendo ciudadano de pleno derecho.

Una de las iniciativas más importantes llevadas a cabo por la dirección técnica para lograr este objetivo es la del "Equipo de Portavoces". Las personas de talleres y vivienda han elegido por votación a un compañero/a que los represente y que es el encargado de trasladar las quejas y sugerencias de todos los compañeros/as en las reuniones de delegados, así como de hacer llegar la información de lo que en esta se trata con la ayuda del acta de la reunión.
En las reuniones, además de las quejas y sugerencias se trabajan temas de interés, novedades de la entidad, participación en documentos de centro, consultas a profesionales…
Estas quejas y sugerencias son valoradas y seguidas por el Equipo de Autodeterminación, encargado de estudiar e intentar resolver las inquietudes, necesidades, quejas y sugerencias de los Delegados..
Los representantes de los delegados (elegidos por los delegados), llevan las quejas y sugerencias más relevantes al Equipo de Conexión (equipo de responsables de los diferentes servicios de la entidad), previamente trabajadas con la coordinadora del Equipo de Autodeterminacion.
A su vez se entregan las actas al Equipo Directivo de la Fundación San Cebrián y un delegado participa en las reuniones de este equipo para explicar su contenido.

Las opiniones, aportaciones, sugerencias, etc... de los delegados se han convertido en el referente y la base de la organización, proyectos y toma de decisiones de nuestra entidad.

De Residencia a Hogar

A través del Apoyo Activo, queremos hacer un cambio de visión y de estilo de relación y de apoyo hasta el que ahora se venía prestando en el servicio. Valoramos llevar a cabo un proyecto piloto con tres usuarios y seleccionar a tres profesionales del servicio, para posteriormente implementarlo en todo el servicio. Creemos que para las personas que aquí conviven, el AA puede ser un importante cambio e influencia en sus vidas, que podrá ayudar a mejorar su calidad de vida y conseguir una reducción en sus conductas problemas.

Nuestras Buenas Prácticas

La Fundación Gil Gayarre, dentro de su Plan de Acción, cuenta con un Plan de Personas basado en el Modelo de Política de Personas del Proyecto LÍDER de Plena Inclusión. Dentro de nuestro Plan de Personas, contamos con una dimensión que se basa en reconocer la labor de nuestros trabajadores. Uno de los puntos de esta dimensión hace referencia a la retribución, por lo que una de las acciones concretas que refleja es el incentivar el desarrollo de proyectos o actividades consideradas como Buenas Prácticas por parte de los trabajadores. Además, impulsa la creación de espacios de encuentro entre profesionales donde se comparte y se reconoce el buen trabajo realizado.

FORTALECER EL EMPRENDIMIENTO SOCIAL

FEPROAMI, Federación Provincial de Organizaciones de Personas con Discapacidad Intelectual, Autismo y Parálisis Cerebral de Cádiz, constituida en 1988, miembro de Feaps Andalucía, tiene como misión ofrecer apoyos y oportunidades a las organizaciones que la conforman, así como a las personas con discapacidad intelectual, parálisis cerebral y autismo y a sus familias, representando y reivindicando derechos de ciudadanía que les permita desarrollar sus planes de vida.

Una experiencia Inclusiva de Formación Profesional

Justificación:
Uno de los fines de nuestro CEE es la formación profesional adaptada y de transición a la vida adulta que recoge la legislación vigente, no desarrollada en Galicia.
Ante la necesidad de una formación profesional y mejora de las competencias laborales, buscamos establecer una estrategia formativa inclusiva con alianzas en centros de FP ordinarios para potenciar dichas competencias y complementar nuestra formación

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