Dispositivos móviles Android e IOS más accesibles cognitivamente

Mi opinión personal y experiencia sobre la tecnología móvil es buena, pero no todas las personas tienen capacidad cognitiva, paciencia y posibilidades de acceder a ellos.

Manejar un móvil de forma táctil, con un vocabulario cuanto menos "raruno" a ciertas personas les resulta muy dificil. Ej: 20 modos de volumen, vocabulario o anglicismos (hi care)...

Accesibilidad cognitiva en la facultad y en centro de prácticas

Como estudiante de educación infantil en la Facultad de ciencias de la educación de Badajoz considero de gran importancia, el conocimiento sobre la accesibilidad cognitiva.

Es muy importante que los alumnos/as de la facultad dentro de la rama de educación infantil, educación primaria y psicología obtenga información a cerca de ello. Ya no solo porque se especialicen en atención temprana, pedagogía terapeútica entre otros. Sino a modo de concienciarse de una realidad presente en nuestra sociedad.

Biblioteca fácil

En nuestro centro educativo (Puentesaúco, ASPANIAS) hemos recopilado libros y hemos creado una biblioteca. Pero aún queda mucho por hacer para convertirla en una biblioteca realmente accesible. Hasta ahora hemos clasificado los libros con etiquetas en cada estante según el nivel de dificultad y temas, y tenemos una base de datos con todos los libros. También la hemos presentado y explicado por grupos de alumnos/as.

Pero podríamos hacer mucho más:

- Etiquetar cada libro

- Separar las lecturas fáciles de las convencionales.

Accesibilidad audiovisual

Mi idea consiste en una app para smartphone o tablet que permita seguir todas las retransmisiones en tv

con subtítulos y con la posibilidad de pulsar sobre una palabra que no se conozca, para saber el significado.

Además, con la posibilidad de escuchar los subtítulos con una voz.

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