ALIANZAS CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA

 

ADISPAZ realiza distintos proyectos con la comunidad educativa de la Comarca de Valdejalón.

Dentro de sus acciones de sensibilización y de dar a conocer en las distintas etapas educativas la discapacidad intelectual, empezó a trabajar en un proyecto  con alumn@s de educación secundaria del Colegio Salesiano Laviaga Castillo de La Almunia de Doña Godina (Zaragoza).

Por parte de ADISPAZ aportamos conocimientos de nuestro colectivo en estos alumnos de distintas edades y a su vez estos alumnos realizan acciones y mejoras para nuestra entidad.

MEJORANDO NUESTRO PUEBLO

En ADISPAZ las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, algunas de ellas con discapacidad sensorial y física asociada, trabajan día a día para tener mayores oportunidades de inclusión.

La buena práctica en la cuál se está trabajando en la actualidad, se inició en el año 2017 y su objetivo principal es “ Mejorar la accesibilidad cognitiva de nuestro pueblo, La Almunia de Doña Godina, y así  contribuir a mejorar la  inclusión de las personas con discapacidad intelectual en su entorno”.  

EL HOGAR QUE NOSOTROS QUEREMOS

Cuando surge la primera convocatoria de Transformación dirigida a Centros Ocupacionales. Nuestra entidad apuesta por la transformación de uno de los centros más pequeños de Atades-Huesca.

Desde hace tiempo la misión de Atades-Huesca ha sido mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias en la provincia de Huesca, prestando servicios asistenciales, asociativos, tutelares y de empleo.

Aula Itinerante

Aula Itinerante

A través del proyecto de aula itinerante se pretende conseguir la inclusión real de las personas con necesidades específicas de apoyo educativo, ya sea por una discapacidad, por un retraso madurativo, un déficit de atención, por unas dificultades específicas de aprendizaje o por cualquier otra circunstancia.

ABSTRACCIÓN EMOCIONAL

GRUPO ZheBRA: La Realidad como Arte

El grupo ZheBRA es un grupo de personas con discapacidad intelectual que son artistas. A través de diversas formas de expresión artística fluye la sensibilidad individual de cada una de las personas, descubriéndose el estilo propio de cada artista. Las obras creadas responden a un estilo propio: la Abstracción Emocional. Eduardo Cajal artista y autor del proyecto, en colaboración con otros profesionales, acompaña los artistas en todos sus procesos de desarrollo y creación, o de desarrollo a través de la creación.

Han sido numerosas las exposiciones de obras arte de los artistas del grupo ZheBRA en distintos espacios; como el CEDAN, el Centro Cultural Benito Moliner, la CHE...entre otros.

El objetivo principal es crear un espacio y dotar de medios adecuados para que los artistas se expresen a través de su arte, acompañándolos en este proceso para favorecer su desarrollo, autonomía, autoderminación y autoestima como artistas y como personas.

IASS

Jornadas Informativas sobre el Procedimiento de modificación de la capacidad civil y la Comisión de Tutela y Defensa Judicial de Adultos de la Comunidad Autónoma de Aragón

Esta práctica ha consistido en una Jornadas Informativas sobre lo que es y qué implica el procedimiento de modificación de la capacidad civil y qué es y qué hace la Comisión de Tutela y Defensa Judicial de Adultos de la Comunidad Autónoma de Aragón. Se han desarrollado en dos fases: la primera dirigida a profesionales relacionados con el ámbito (Servicios Sociales, centros residenciales de personas mayores y personas con discapacidad, centros de salud y salud mental, juzgados de paz) y la segunda dirigida a personas interesadas, familias o personas que ejercen medidas protectoras.

ACCESIBILIDAD COGNITIVA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

Los centros educativos de mi pais, Republica Dominicana, no poseen en su mayoria las infraestructuras adecuadas para que personas con discapacidad se manejen de manera apropiada. tampoco cuentan con un personal capacitado para dar respuesta a las necesidades que puedan presentar el estudiantado en estas condiciones.

Aula multisensorial

De camino a la autonomía de los jóvenes con discapacidad intelectual

Hola me llamo Eva Delicado Palacios y soy la coordinadora del aula multisensorial de Plena inclusión Aragón.

A grandes rasgos, mi trabajo consiste en potenciar cognitivamente y sensorialmente a personas con discapacidad intelectual que van entre los 9 y los 33 años.

Además, gestiono un programa de prevención del envejecimiento en el que reforzamos la memoria, el lenguaje la atención, etc. de personas adultas o en edad de envejecimiento.

¿Qué estamos transformando y desde cuándo?

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