Hacia la Transdisciplinaridad. CDIAT APACE TALAVERA

El término Transdisciplinar es un concepto que cambia la dinámica del equipo la disponibilidad de cada miembro del CDIAT para con el resto de compañeros así como un proceso de enseñanza aprendizaje en EQUIPO, genera un avance en el perfil profesional. Dándose lugar una metodología de trabajo constructiva, promueve un intercambio y puesta en común de información, conocimientos, técnicas entre profesionales de distintos ámbitos de especialización. Supone el COMPROMISO DE TRABAJAR CON EL EQUIPO más allá de la propia formación.

PROPUESTA HACIA LA MEJORA DE LA ACCESIBILIDAD COGNITIVA DE LA BIBLIOTECA DE CASTILLA LA MANCHA

La propuesta hacia la mejora de la accesibilidad cognitiva de la Biblioteca de Castilla La Mancha

es producto de un Trabajo Final del Máster 

"Apoyos a personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias: 

procesos psicológicos y calidad de vida individual o familiar".

Nace de la necesidad de generar impacto en nuestro entorno

eligiendo Toledo por ser una ciudad multicultural.

La biblioteca se sitúa en el Alcázar de Toledo

edificio muy representativo de la ciudad.

Odisea

Odisea es un taller de lectura fácil de la ciudad de Cuenca que pertenece a la entidad Aframas y al programa de biblioteca solidaria de la biblioteca pública Fermín Caballero.

Un taller que tiene una antigüedad de 8 años y en el que vamos por el décimo libro. Todos ellos, libros adaptados.

Nos juntamos a leer todos los miércoles de 12:00 a 13:00h en la biblioteca y de semana en semana preparamos sesiones a través de power point.

MI CENTRO DE SALUD ES ACCESIBLE, MAS ALLA DE LAS BARRERAS ARQUITECTONICAS

 

Desde ASPRONA ALBACETE (concretamente, desde el CENTRO DE DIA PARA PERSONAS CON NECESIDADES DE APOYO EXTENSAS DE ASPRONA EN LA RODA) planteamos una experiencia sobre ACCESIBILIDAD COGNITIVA.

Esta experiencia ha consistido en hacer accesible cognitivamente el CENTRO DE SALUD de La Roda (Albacete), desde un proyecto muy sencillo. 

Futuros diseñadores y publicistas... en lectura fácil

EEsta experiencia es una excelente colaboración entre Plena inclusión Castilla-La Mancha y la Escuela de Arte de Toledo.

La experiencia tiene diferentes fases, pero un objetivo fundamental.

Dar a conocer y sensibililzar a alumnos de la Escuela de Arte de Toledo en la necesidad de diseñar de manera accesible.

Tanto en la forma de mostrar las cosas, como en la de transmitir la información.

La experiencia se va a repetir todos los años.

Y de ella saldrá un producto final.

Construyendo un mundo más fácil de comprender

Queremos un mundo donde todas las personas puedan comprender y participar en lo que les rodea.

En AFAS, estamos construyendo ese mundo, para que  las personas con discapacidad intelectual, dispongan de apoyos visuales que hagan más fácil la comprensión de todo su entorno.

Los apoyos visuales pueden ser fotografías, pictogramas, colores y otros elementos que ayudan a entender las cosas con imágenes o palabras fáciles.

QUIERO VIVIR YO SÓLO

Esta idea supone la realización de un sueño.
Desde que comenzamos a trabajar en su planificación de futuro, la idea de vivir de manera independiente apareció entre sus deseos. Finalmente pudo realizarse y la satisfacción y felicidad de esta persona habla por sí sóla. Todo un éxito.
El dibujo que presentamos lo realizó la persona imaginandose en su nueva casa.

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