DISEÑO DE UNA PAGINA WEB

CREAMOS UNA PÁGINA WEB QUE PRACTICA CON LOS DERECHOS

Este es un proyecto que hemos llevado a cabo en el Centro San Juan de Dios de Valladolid con el objetivo de que los alumnos tuvieran la oportunidad de conocer la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, detectar situaciones en las que se vulneran sus derechos y aprender a reivindicarlos de manera adecuada.

Hemos utilizado la metodología basada en el Aprendizaje-Servicio dónde los alumnos, trabajando por parejas, uno ejercía el papel de tutor y el otro el de tutorizado.

Club de Lectura fácil "Libros y café"

Club de lectura fácil "Libros y café"

"Libros y café" es una novedosa actividad desarrollada en la biblioteca del centro penitenciario de Topas (Salamanca), desde Abril del año 2016.

Nos reunimos semanalmente un grupo de personas muy heterogéneo, tanto por la edad, como por sus habilidades lectoras (personas mayores, jóvenes, personas con discapacidad intelectual, extranjeros...), todos con un objetivo común, nos gusta y queremos leer.

Utilizamos libros y material adaptado en lectura fácil.

Interaccion de 2 participantes

Abriendo Sentidos

Se trata de un Proyecto de colaboración entre dos unidades que pertenecen al Grupo San Cebrián pero que atienden colectivos muy diferentes, por un lado la Escuela Infantil Infanta Sofía que se centra en la educación en niños/as de 0 a 3 años  y el Centro ubicado en San Cebrián de Campos que se dedica a la atención a personas adultas con Discapacidad Intelectual.

EJEMPLO ACTIVIDAD  REALIZADA EN LOS CENTROS RESIDENCIALES

Programa de sensibilización social crecimiento y educación entre generaciones.

 PROGRAMA  DE  SENSIBILIZACION SOCIAL   CRECIMIENTO Y EDUCACIÓN  ENTRE GENERACIONES.

Justificación

Este programa nace desde la necesidad de  una participación más activa en la comunidad, de conocer y aprender de otras realidades, de ser más solidarios, de aprender de otros colectivos, de salir de nuestra realidad y mirar más allá… viendo más las  similitudes entre ambos colectivos, que las dificultades, aprendiendo juntos…, envejecer es una realidad que nos va a tocar a todos, no estamos tan lejos…

ROMPE EL HIELO... HABLA,CUENTA...

Actividad;

Rompe el hielo, habla, cuenta… .

Objetivo. 

Dar a conocer/ eliminar prejuicios a través de experiencias de vida.

Desarrollo.

Se establece un tiempo y un dialogo entre dos personas, una persona “libro” cuenta su historia, sobre el tema propuesto, o sobre su situación, y la otra “lo lee” hace de lector,  escribe algo si le llama, la atención, o simplemente lo recibe y escucha. Al lector, se le prepara un poco…es el “lector” el que hace la selección, es el eco…

ENTORNO A LA OPORTUNIDAD

“Entorno a la oportunidad” es una microtransformación pensada y desarrollada por el Centro Ocupacional Quintanadueñas de la Fundación Aspanias Burgos. A principios del año 2016 comenzó esta aventura, la idea era ofrecer oportunidades en el entorno, por un lado salir del centro y usar otros lugares para el desarrollo de los programas, y por otro participar en actividades que nos ofrece la comunidad, todo ello con una visión inclusiva.

Unidos por un mundo más fácil

Se genera el Proyecto Accesibilidad cognitiva desde los Objetivos generales del Centro.

El Proyecto tiene como Misión:

Trabajar por un entorno accesible para todos

Buscar cosas que debemos mejorar en dicho entorno y que estas faciliten la autonomía de las personas a las que apoyamos.

 

En el desarrollo del proyecto en enero del 2015 se plantea la creación de un grupo guia multidiscilplinar.

Este grupo está formado por profesionales del Centro y personas con discapacidad intelectual.

 

Calidad de Vida: Condición necesaria

CALIDAD DE VIDA ACCESIBLE: CONDICIÓN NECESARIA

En el CENTRO PADRE ZEGRÍ nos propusimos mejorar la Calidad de Vida de las personas con discapacidad en las dimensiones menos desarrolladas.

Las dimensiónes son Derechos y Autodeterminación

Las personas deben participar en la organización para que las personas puedan dirigir su vida.

Se deben asegurar sus derechos

Exponemos cómo con apoyos para la accesibilidad cognitiva mejoramos estas dimensiones.

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