CAT-CHEF : "Apoyos con fundamento"

“CAT CHEF: APOYOS CON FUNDAMENTO”

Tras conocer la profunda reflexión de las investigaciones y de la transformación que está sufriendo la mirada hacía las personas con discapacidad, surge la necesidad  de modificar la dirección de nuestras prácticas.

Diseño de procesos personalizados basados en las motivaciones y necesidades de la persona y su familiar, contando como base los entornos naturales y círculo de apoyos naturales de la persona.

APOYOS PENSANDO EN LA CALIDAD DE VIDA FAMILIAR

Queremos compartir con vosotr@s los avances que hemos llevado a cabo en el Área de Apoyos a Personas y Familias, concretamente nos vamos a centrar en la evolución que se ha producido en este último año en la relación de colaboración profesional familia y persona.

Enfocando el Futuro

Hace ya más de 10 años, en la Fundación Gil Gayarre comenzamos con cursos de formación en técnicas audiovisuales para personas con discapacidad intelectual y profesionales del Centro Ocupacional. Para ello, contamos con la colaboración de una escuela especializada en el mundo audiovisual, EIMA (La Escuela Internacional de Medios Audiovisuales). Nuestro planteamiento inicial era ampliar nuestra oferta, buscar nuevas fórmulas para desarrollar las capacidades de las personas con discapacidad intelectual y  atender sus inquietudes y anhelos al respecto.

Proyecto Shiro Kuma

SHIRO KUMA es un centro creado por personas con Diversidad Funcional

y pensado para que personas con Diversidad Funcional

puedan disfrutar de una vida de calidad

y puedan ejercer sus derechos en igualdad de condiciones.

 

En nuestro espacio nos preocupa la salud y el bienestar de las personas.
Por eso, también atendemos la sexualidad de las personas con diversidad funcional

sin que importe la cantidad de apoyos que necesitan, su orientación o su identidad sexual.

 

En Shiro Kuma ofrecemos atención y servicios

CUADERNO DE SEXUALIDADES

EDUCACIÓN DE LOS SEXOS Y DIVERSIDAD FUNCIONAL

Resumen del Proyecto: La Educación de los Sexos es un instrumento básico para la promoción de aprendizajes adecuados de las personas con D.F. y como tal requiere métodos didácticos para lograr sus objetivos. El centro escolar es el lugar idóneo para la adquisición y consolidación de estos aprendizajes por parte del alumnado. Si queremos conseguir un desarrollo integral de nuestro alumnado, es absolutamente necesario atender todas sus dimensiones, entre ellas como no puede ser de otra manera, su dimensión sexuada, de ahí la conveniencia de incluir la Educación de los Sexos en el Proyecto Curricular de forma coherente que garantice este objetivo educativo.

SEXO, AFECTO, CUERPO Y SENSACIONES

En  el año 2014 la Fundación Aprocor inicia un programa básico sobre afectividad y sexualidad "Nos relacionamos"  con personas con discapacidad y familiares  basado en tres pilares: autoconocimiento, aceptación y satisfacción.

Acercándonos a sus deseos.

Acercándonos a sus deseos.

La memoria entregada intenta reflejar el proceso que estamos realizando desde que comenzamos a plantearnos que como personas de apoyo también tenemos que acompañar en esta parte fundamental de la vida: la sexualidad de cada persona.

El "Plan de los Tres Picos". Experiencia de transformación en el RESCD "El Cabezo" de la Fundación Gil Gayarre.

Consiste en la construcción de un plan de acción orientado a las personas, partiendo del análisis de los indicadores de los tres irrenunciables propuestos por Plena Inclusión.

A través de la metáfora del alpinismo, todas las personas vinculadas al Cabezo, enfrentamos el reto de la Transformación. Queremos ser una organización transformada, y como decía Robert Schalock, en las Jornadas de Transformación hay aspectos NO NEGOCIABLES:

VIP: INICIANDO UN VOLUNTARIADO PERSONA A PERSONA

Tras hacer un proceso de reflexión para definir el sentido del voluntariado en AMI-3, iniciamos experiencias en clave de un voluntariado persona a persona. Este se presenta como estrategia para generar oportunidades de relación entre personas  con discapacidad y sin discapacidad favoreciendo el papel de ciudadanos activos vinculados entre sí.

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