Programa de Empleo para Personas con DID: del Centro Ocupacional al Empleo Ordinario

Gestionar un conjunto de programas desde el empleo y para el empleo de las personas con discapacidad, implica siempre ir más allá y dar el salto desde los procesos de apoyo a la formación, preparación y desempeño de un puesto de trabajo a centrarnos en la persona en su globalidad.
No obstante, la incorporación de personas con discapacidades significativas implica desarrollar programas concretos que se adapten a sus capacidades y posibilidades, para lograr el éxito de estas personas en el desempeño de un puesto de trabajo en el mercado laboral abierto

EL SERVICIO COMO GENERADOR DE OPORTUNIDADES PARA CONSTRUIR PROYECTOS DE FELICIDAD

Desde la introducción del modelo de Calidad de Vida y los enfoques de Planificación Centrada en la Persona como principal enfoque en el apoyo a las personas con discapacidad intelectual en el centro San Rafael, se inició una paulatina transformación de los diferentes servicios que gestiona la Fundación San Francisco de Borja, que parte de poner a la persona en el centro de todo nuestro quehacer.

MUÉVETE CON NOSOTROS… PROMOVIENDO LA INCLUSIÓN A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA

Muchos de los grandes cambios empezaron con un pequeño movimiento, y así es como surge este proyecto, con la idea de promover pequeñas acciones que nos movilicen y produzcan cambios. “Muévete con nosotros” es una de estas pequeñas acciones. Surge a partir de la necesidad de encontrar espacios de participación comunitaria para las personas con discapacidad intelectual y grandes necesidades de apoyo. Y surge también por la demanda expresada por estas personas de poder realizar sus actividades favoritas en sus entornos cotidianos.

Ocio Inclusivo y Normalizado

RESUMEN

Projecte Trèvol, desarrolla un programa de inclusión en la comunidad, que se enmarca en el tiempo libre partiendo de la idea de que el ocio es tan importante como otros aspectos. Este programa se dirige fundamentalmente a las personas con discapacidad intelectual y en ocasiones a personas con otras discapacidades que tienen graves dificultades de inserción social y carecen de recursos, personales o sociales, en este sentido.

VIA VERDE OJOS NEGROS CEE APADIS

Desde hace casi 20 años, en nuestro Colegio de Educación Especial llevamos a cabo un proyecto llamado "Bicis para todos", en el que cada niñ@ del cole tiene su propia bicicleta adaptada a sus necesidades físicas.

Estrategia de Plena inclusión CV para el despliegue del Área de Diversidad Sexual

Desde Plena inclusión CV queremos compartir el proceso de trabajo realizado desde la puesta en marcha del Área de Diversidad Sexual en 2014 hasta la actualidad. Cómo hemos pasado de la invisibilidad de las personas LGTB (Lesbianas, gays, transexuales y bisexuales) con discapacidad intelectual a una mayor visibilidad de esta población tanto en nuestra organización, en las entidades del movimiento así como en el entorno local. Pese a ello somos conscientes que quedan retos por alcanzar.

Charlas en 1ª Persona: "Yo como tú"

Desde el grupo de Autogestores de Apadis, Villena, pensamos que no es solo importante estar sino que hay que participar e implicarse en la concienciación y sensibilización de la sociedad con respecto a lo que significa tener una Discapacidad Intelectual; por ello nos involucramos y decidimos ofrecer charlas a distintos colectivos contando lo que significa para nosotros la DI en 1ª persona.

Estructura de Apoyo: Sistema para la inclusión en la infancia (El niño con discapacidad en el ejercicio de sus derechos)

Dentro de la vida de cualquier niño hay experiencias vitales, relaciones sociales que forman parte de su desarrollo, que se producen en los entornos públicos donde el niño reside, escuelas, parques, academias, polideportivos, parroquias…, que van a generar en su vida, aprendizajes que inciden en su desarrollo personal, social, cultural y académico.

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