CONOCIENDO ENTIENDO

Es bien sabido por todos, que para lograr la plena participación e inclusión de las personas con discapacidad, no es suficiente con la eliminación de las barreras arquitectónicas, cambios legislativos o modificaciones en el lenguaje.
Porque estar no significa participar.
Para ello es necesario lograr un cambio en las actitudes de las personas. Donde las personas con discapacidad conciencien a grupos de Participación Social (agrupaciones y asociaciones) y Centros Educativos, de su importante papel en la facilitación de recursos inclusivos y normalizadores.

"CONÓCEME PARA AYUDARME"

Ante las demandas planteadas por profesionales y familias sobre las dificultades encontradas para prestar atención a usuarios con problemas de conducta y/o de salud mental, surge la iniciativa de la creación de equipos de trabajo interdisciplinar para abordar estos casos, fundamentándonos en el Modelo de Apoyo Conductual Positivo. Se trata de un enfoque basado en valores centrados en el respeto a la dignidad de la persona e intenta responder, de forma individual y personalizada, a las necesidades específicas de la persona a la que se aplica.

"ME IMPORTA MI IMAGEN"

El origen de nuestra iniciativa surge de la demanda de un grupo de personas de ASINDI, pues si bien se venían trabajando pinceladas del concepto de Imagen Personal en el Programa de Actividades de la Vida Diaria, se propone poner en marcha un grupo centrado en dar oportunidades de cuidar, mejorar y mantener una buena Imagen Personal.

Re|Conociendo|Me

Históricamente y casi por costumbre, se ha tendido a adscribir el concepto de inteligencia al de C.I. (Cociente Intelectual) y trabajo de ciertas capacidades intelectuales; pero muy poco o nada al desarrollo emocional o afectivo.

Lectura fácil.

"AHORA LO ENTIENDO"

La siguiente buena práctica está vinculada al aprendizaje y adaptación de textos escritos a lectura fácil. Con ello se pretende que las personas con discapacidad intelectual, respetando siempre sus derechos, puedan tener un acceso a la cultura y al conocimiento que en muchas ocasiones por carecer de una adaptabilidad, quedan excluidos.

“YO TAMBIÉN QUIERO ESTUDIAR”.

Los procesos centrados en la persona, que se llevan a cabo en nuestra organización, han permitido que las personas con discapacidad sean dueños de su futuro y por tanto agentes activos en la toma de decisiones que repercuten en su vida. En este sentido, la persona central demanda seguir con sus estudios para poder obtener el graduado escolar. Desde la entidad se le brindan todos los apoyos disponibles y necesarios para que pueda seguir el proceso educativo de un modo adecuado, generando en la persona central nuevas experiencias y nuevos horizontes a explorar.

Cuerpos Capaces

No me interesa tanto cómo se mueve la persona,
si no lo que la conmueve.
Pina Bausch

Cuerpos capaces nace de la necesidad de dotar a las personas con discapacidad intelectual de las herramientas que dan forma a nuestro mayor instrumento para la comunicación universal: el cuerpo y su lenguaje.

Nace para ofrecerles la posibilidad de que descubran, conozcan y reconozcan su capacidad para moverse y comunicar aquello que emociona su cuerpo.

GIMNASIO INCLUSIVO 2.0

GIMNASIO INCLUSIVO 2.0

AEXPAINBA y la FUNDACIÓN MAGDALENA MORICHE ponen en marcha un nuevo gimnasio en Badajoz dirigido al uso y disfrute de todos sus socios, vecinos, colaboradores, amigos y familiares.
Es por ello que cualquier persona pueda disfrutar del gimnasio, cumpliendo las normas establecidas y abonando la cuota que elija. Solo hay que ponerse en contacto con el responsable del gimnasio.

OFICINA CENTRAL EXTREMEÑA DE INCLUSIÓN SOCIAL PARA PERSONAS CON INTELIGENCIA LÍMITE Y/O DISCAPACIDAD INTELECTUAL LIGERA (OCEDIS)

La Oficina Central Extremeña de Inclusión Social de Personas con Discacidad Intelectual y sus Familias (OCEDIS)

 

La Oficina Central Extremeña para personas con Inteligencia Límite y Discapacidad Intelectual Ligera en la Comunidad Autónoma de Extremadura (OCEDIS),  lleva cuatro años en funcionamiento. En marzo de 2016, se subió en el Huerto de Ideas de Plena Incluisón pero no se presentó a Buenas Prácticas. Despúes de este tiempo, al haber obtenido resultados muy positivos, querermos que esta Oficina opte a la candidatura de  Practicas Admirables.

Os detallamos en qué consiste este Proyecto:

capacitARTE

La idea de esta práctica tiene su origen en el taller de serigrafía. La práctica diaria puso de manifiesto la dificultad que algunas personas tenían con la tarea de centrar la estampación de determinadas superficies textiles.

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