POR UN PROYECTO DE VIDA PROPIO

Por un Proyecto de Vida Propio, es una actividad que se realiza con personas con Síndrome de Down y otras capacidades y las familias de éstas, dentro del entorno de la vivienda de ASSIDO y su programa de aprendizaje de una vida lo más autónoma posible. Fundamentado en la deteccion de ser insuficiente la comunciacion verbal entre familia-asociación, siendo necesario que las personas con discapacidad mostraran los resultados de sus aprendizajes a sus familiares, en la Vivienda, por ser el contexto real donde se realizan.

Campo de Trabajo: Escuchamos su mirada...

Los campos de trabajo son una propuesta muy atractiva para los jóvenes de todo el territorio nacional que deseen pasar parte de su verano, realizando una labor social que tenga relación con los estudios que están cursando. Son muchos los campos de trabajo que se realizan en toda la geografía Española, pero para los jóvenes que quieran tener un acercamiento al mundo de las personas con discapacidad intelectual la educación, social incluso sanitario o deportivo, es difícil encontrar uno.

Nos aliamos para apoyar a niños y adolescentes de familias en situación de pobreza o vulnerabilidad social.

Plena inclusión Región de Murcia forma parte de una red con otras cinco entidades dedicadas a inmigrantes, población de etnia gitana o en riesgo de exclusión social para apoyara menores con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus 187 familias de manera integral. La federación presta, por medio de sus asociaciones de la ciudad de Murcia, refuerzos educativos individuales a 87 niños y organiza colonias urbanas para otros 24. Además, facilita ayudas como alimentación e higiene infantil, gafas y audífonos y apoyo psicológico.

Visitamos los recursos de otras provincias para mejorar la vida en nuestros pisos y residencias

Los responsables de viviendas y residencias de la Región de Murcia queremos aprender de lo que hacen nuestros compañeros de otras comunidades autónomas y les visitamos para hablar y conocer cómo trabajan otros profesionales y cómo viven otras personas con discapacidad intelectual en otros recursos. Así, todos descubrimos otras formas de hacer las cosas que nos ayudan a mejorar sus vidas.

Guías de salud para todos en Lectura Fácil

La salud y la información son dos derechos de todas las personas. Sin embargo, no siempre tenemos información fácil de entender con la que aprender a cuidarnos mejor. Es necesario saber si tenemos una enfermedad o alguna condición física que, por ejemplo, nos obliga a tener cuidado con lo que comemos. Por eso hacemos guías de salud en Lectura Fácil. Son guías hechas por expertos pero que todos podemos entender. Nos explican qué nos pasas cuando tenemos epilepsia o disfagia, por ejemplo, y cómo cuidarnos.

Encuesta de satisfacción para usuarios: procesos de participación y apoyo mutuo.

Existen multitud de escalas que nos permiten medir la calidad del servicio que ofrecemos a las personas en situación de discapacidad, así como la calidad de la asistencia o la idoneidad de los recursos empleados, tanto materiales como humanos. Los resultados de estas mediciones estarían incompletos siempre y cuando no contemplen el grado de satisfacción con el que, los receptores de las mismas, perciban este despliegue de recursos, por un lado, y una influencia mínima en las tomas de decisiones que les afectan directa o indirectamente.

¿Aprendemos? Enséñame, que te enseñe…

La actuación con la familia, que inicialmente consistía en una reunión formal de despacho, se ha convertido, con el paso del tiempo, en diversas modalidades de apoyo personalizado. Con ello, conseguimos dar respuesta a todos los estilos de aprendizaje, siguiendo el principio de individualización, respeto y flexibilidad en una población plural, al tiempo que obtenemos valiosa información sobre las verdaderas necesidades y preocupaciones de las familias y de la generalización que del programa de atención temprana ha hecho en su entorno natural.

Atención temprana y Universidad: colaboración para una intervención centrada en la familia

Presentamos la colaboración entre el Centro de Atención Temprana de ASTRAPACE en Murcia y el Grupo de Investigación en Educación, Diversidad y Calidad de la Universidad de Murcia para: 1) formar a un equipo profesional en la filosofía y uso de herramientas necesarias para el desarrollo de una intervención en el entorno centrada en la familia; 2) contribuir al cambio de actitud de los profesionales hacia este paradigma de intervención; 3) analizar y buscar soluciones conjuntamente a los inconvenientes y problemas que se van presentando; y 4) facilitar el crecimiento transdisciplinar del equ

COLGADOS EN LA WEB: La Voz Necesaria

“Colgados en la Web” el grupo de ASTRAPACE más seguido.
Hoy contamos con 1.553 seguidores.

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=CUG-TRGAg6Q&feature=youtu.be

Desde Facebook trabajamos diariamente el periodismo,
a través de los artículos realizados por nosotros,
sin olvidar la técnica de lectura fácil que ponemos en práctica.

Buscamos y recopilamos información,
redactamos con nuestra opinión sobre el tema elegido.
Nos gusta sentirnos como verdaderos periodistas.

Hemos tenido la oportunidad, entre otros,
de entrevistar a importantes figuras deportivas.

Somos un equipo de compañeros que nos apasiona nuestro trabajo,
nos levantamos con ilusión de escribir
y contar nuestras experiencias a nuestros seguidores.

Compartir opiniones y comunicarnos,
nos hace crecer a lo alto.
Demostramos lo que somos:
Personas capaces de sentir y opinar.

https://www.facebook.com/Colgados-En-la-Web-La-voz-necesaria-14965980439...

Páginas