Por fin nos facilitan el empleo público

Después de 10 años de lucha

FADEMGA Plena inclusión Galicia consigue convencer a la Administración

para adaptar a lectura fácil los temarios de oposición

y que los exámenes estén adaptados a personas con discapacidad intelectual.

 

Nuestra Federación también consigue convencer a la Administración

para que reserve plazas de empleo público a personas con discapacidad intelectual.

ADAPTACIÓN Y APOYOS COGNITIVOS EN CURSO “AYUDANTE EN INSTITUCIONES SOCIALES” DE LA ASOCIACIÓN ASISPA

 

 

 

Las Fundaciones Ademo y Aprocor, hemos realizado la adaptación cognitiva del curso Ayudante en instituciones sociales de la Asociación ASISPA.

En este curso se han formardo a 13 personas con discapacidad intelectual.

Finanzas Inclusivas

Finanzas Inclusivas

Finanzas Inclusivas es un curso que se realiza a través de internet para aprender sobre temas financieros.

Todos los textos y los materiales que vas a encontrar son accesibles cognitiva y sensorialmente.

Con esta experiencia aprendes cuestiones de la economía cotidiana y del mundo laboral.

Si no entiendes nada de economía, no importa. Con Finanzas Inclusivas hemos hecho fácil lo difícil.

Podrás comprender mejor el mundo que te rodea. 

Consultor de Entornos y Contextos Accesibles

https://www.youtube.com/watch?v=a257j0nMpvI

CONCEPTOS

La generación de empleo cualificado para personas con discapacidad intelectual en perfiles profesionales especializados como consultores de accesibilidad universal.

La participación activa de personas con discapacidad intelectual en el diseño y definición de soluciones de accesibilidad, y no sólo como validadores.    

“TRABAJANDO TODOS JUNTOS”. EQUIPO TÉCNICO PROVINCIAL DE ACCESIBILIDAD COGNITIVA DE GRANADA

La creciente toma de conciencia de la existencia de barreras en accesibilidad cognitiva, nos ha llevado a crear un equipo de trabajo, conformado por técnicos de entidades de la provincia de Granada que atienden a personas con discapacidad intelectual, y que se han propuesto un objetivo básico como es recoger y generar conocimiento en este ámbito, intentando hacer cada vez más accesibles cognitivamente el mayor número de entornos posible, tales como ámbitos educativos, de ocio, sanitarios, vivienda, grandes superficies, etc, y todo aquel entorno o &a

Club de Lectura Fácil de ADEPAS “Pilar Villa”

La experiencia que os queremos contar aquí

es la de nueve compañeros del Centro Ocupacional de Noreña

que nos reunimos para leer cada semana

en el Club de Lectura Fácil de ADEPAS “Pilar Villa”.

 

Este club empieza a reunirse en octubre de 2014

y surge en colaboración con la Concejalía de Cultura de Noreña.

Siempre nos acompañan en cada sesión una profesional de apoyo del centro

y otra persona experta en literatura que dinamiza la reunión

Cuéntame un cuento con Miguel

Cuéntame un cuento con Miguel

La empresa Ildesoft nos regaló un robot para aprender a programar jugando.

Estuvimos formándonos varias sesiones para hacer hablar al robot, a través de una tablet y su sencilla aplicación informática.

Cuando aprendimos a manejarlo le preparamos para ayudarnos a contar cuentos.

Es una herramienta que permite el desarrollo de capacidades cognitivas como programación informática, control matemático, música y habilidades artísticas.

CULTURA ACCESIBLE

Aprodes cuenta con un Equipo de Accesibilidad Cognitiva

formado por evaluadores de entorno

y expertos en Lectura Fácil y validadores de textos en Lectura Fácil.

Desde 2013, comienza el Proyecto.

Empezamos a trabajar para capacitar y formar a personas

con diversidad funcional

en herramientas de accesibilidad cognitiva mediante formación organizada por La Ciudad Accesible  y Lectura Fácil, Proyecto Pathways,

Cómo hacer materiales en Lectura Fácil, Cooperativa Altavoz

 

Las acciones principales que se han llevado a cabo son:

Proceso de participación en la realización del código ético

La experiencia se basa en el proceso de elaboración y formación

del código ético de Àuria Fundación

a partir de un proyecto participativo y de inclusión

de todos los grupos de interés de la entidad.

Potenciar la participación activa

de las personas con discapacidad,

y crear los apoyos necesarios

para facilitar la comprensión a todas las personas

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