EL JUEGO NOS UNE

CEE PERES URRUTI y CEIP FEDERICO DE ARCE - MURCIA

 La idea de incorporar en nuestros centros dicho proyecto, surge desde el Programa Plena Inclusión dentro del catálogo de proyectos que ofertaba y donde nos informan que nuestros centros van a desarrollar el proyecto Patios Inclusivos con un grupo de alumnado seleccionado en ambos centros para implantarlo.

El entorno patio, es un entorno donde a partir de la observación directa y diaria vemos:

  1. Cómo se desenvuelven nuestros alumnos:
  2. Sí se desenvuelven de forma libre por el espacio.
  3. Sí establecen relaciones con sus iguales de forma natural.
  4. Sí juegan de forma individual, buscan al adulto o iguales.
  5. El tipo de patio que tenemos:
  6. Pasivo: nadie hace nada.
  7. Individual: cada alumno juega solo.
  8. Dinámico: juegan unos con otros.
  9. Qué tipo de situaciones surgen:
  10. Sí aparecen situaciones de conflicto, rechazo…
  11. Sí se incluyen unos alumnos a otros o siempre juegan los mismos.
  12. Sí no saben establecer relaciones de juego.

  Por lo tanto creemos que este momento, tanto en tiempo como en espacio, es el óptimo para mejorar la convivencia entre todos, favorecer la inclusión, y trabajar valores de compañerismo, respeto, aceptación, solidaridad, igualdad…

 

valoración: 
0
No votes yet
Comunidad donde se desarrolla la idea: 

Compartir esta Idea