El servicio de Centro de día de la Asociación Aprosuba2 de Almendralejo (Badajoz) apuesta por el derecho fundamental de autodeterminación y participación de las personas con discapacidad intelectual.
Las Fundaciones Tutelares FUTUBIDE, SOM FUNDACIÓ y FUTUDÍS, tras 25 años de experiencia tutelar cada una de ellas, proponen y utilizan sistemas de apoyo para informar y favorecer la toma de decisiones en su esfera patrimonial a la persona administrada que lo demande y lo pueda precisar.
Dicha experiencia se viene desarrollando y mejorando desde 2014 en Vizcaya, Cataluña y Castilla y León.
El taller Literario surge como una actividad que nace de:
- la voluntad de un grupo de personas con discapacidad intelectual que presentan inquietudes literarias y demandan una presencia real en su entorno cultural
- la firme convicción por parte de los profesionales de los evidentes beneficios que el desarrollo de la creatividad, la literatura como forma de expresión y la integración en el mundo de la cultura podían generar en las personas.
A partir de ahí y desde Octubre de 2009 nos pusimos manos a la obra para sacar adelante esta actividad, que consideramos de carácter innovador en nuestra entidad y en nuestro entorno, y que ha ido creciendo y tomando forma a lo largo de los años. Desde entonces, se ha integrado en el día a día de nuestro centro, basada en una programación bien estructurada y desarrollada a lo largo del tiempo, con resultados evidentes en nuestros clientes y en nuestro contexto.
Con el taller literario pretendemos ofrecer un vehículo que ayude a las personas con discapacidad intelectual a expresar sus emociones a través de una metodología que impulsa la creatividad y la inclusión social y cultural.
Los principales objetivos del taller los podemos identificar de la siguiente manera:
-Expresar emociones y sentimientos
-Desarrollar la creatividad y la inclusión cultural y social
-Desarrollar la competencia comunicativa describiendo emociones, sentimientos, lugares, sueños, evocando recuerdos, etc.
-Desarrollar la creatividad literaria a través de la lectura y el conocimiento de la obra de diversos autores de interés descubriendo distintas formas de expresión literaria.
-Disfrutar y divertirse compartiendo emociones y sentimientos conversando, tolerando y aceptando la crítica.
-Participar en actividades en entornos culturales comunitarios
En cuanto a resultados podemos destacar la participación en diferentes certámenes literarios y la obtenicón de premios por parte de autores de este taller, así como la publicación de varios libros.
Objetivo del Micro-proyecto: Crear una comisión de PCDI desde el Servicio de Ocio y Participación Social (Programa de Autogestores) compuesta por 12 personas máximo que representen a todos los ámbitos de actuación asociativos.
El perfil de los componentes de dicha comisión es: mayor de 18 años, socio de Apdema, habilidades sociales para trabajar en grupo o experiencia previa, autonomía personal y social básica.
Este proyecto es una iniciativa de acercamiento y proximidad entre FEAPS CV, ahora Plena inclusión CV, con sus entidades asociadas, concretamente con las personas y las familias, públicos prioritarios en el movimiento, pero con dificultades de comunicación desde el punto de vista de una federación.
Los procesos centrados en la persona, que se llevan a cabo en nuestra organización, han permitido que las personas con discapacidad sean dueños de su futuro y por tanto agentes activos en la toma de decisiones que repercuten en su vida. En este sentido, la persona central demanda seguir con sus estudios para poder obtener el graduado escolar. Desde la entidad se le brindan todos los apoyos disponibles y necesarios para que pueda seguir el proceso educativo de un modo adecuado, generando en la persona central nuevas experiencias y nuevos horizontes a explorar.
Este proyecto comprende un grupo de 23 fotografías sobre diferentes profesiones. Cada imagen va acompañada de un breve texto realizado en Lectura Fácil.
Los escritos son reflexiones y ocurrencias acerca de los oficios.
Son fotografías realizadas por Enrique, joven con discapacidad intelectual perteneciente a un centro ocupacional de la Fundación San Cebrián y muy aficionado a las tecnologías de la información y comunicación.
En ADISPAZ, las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, algunas de ellas con discapacidad sensorial y física asociada, trabajan día a día para tener mayores oportunidades de inclusión. En este proyecto, en el cuál se está trabajando en la actualidad, el objetivo principal es utilizar el QR como medio para que estén conectad@s con su entorno comunitario. Se trata de dar a conocer distintas actividades que realizan y que luego van a ser difundidas a través del QR elaborado en redes sociales, revistas, carteles,...
El Programa de Orientación y Apoyo a la Vida Independiente surge cuando constatamos el hecho de que cada vez hay un mayor número de personas con discapacidad intelectual que demanda vivir de manera independiente, y que lo demanda no sólo al sobrevivir a sus padres en el domicilio familiar, sino también como petición formal de emancipación de la familia, por el deseo de una mayor autonomía personal con respecto a la que le ofrece una Residencia o una Vivienda Tutelada, y por la decisión autodeterminada de optar por la vida independiente.
La práctica que os presentamos se ha desarrollado en ATADI, en la Residencia "Estrella", durante los últimos dos años. Los resultados que hemos obtenido no hubieran sido posibles sin la participación, la motivación y las ganas de mejorar de las 23 personas con discapacidad intelectual que viven en ella y su personal de apoyo.
