ENVEJECIENDO JUNTOS, ERIQUECIENDONOS JUNTOS.Modelo de Centro para la convivencia de personas mayores y personas con discapacidad Intelectual o del desarrollo en procesos de envejecimiento.

En nuestra Asociación ASPRONA-LEÓN, se ha considerado necesario elaborar un proyecto marco que sirva como modelo de atención fomentando la convivencia de personas mayores con discapacidad intelectual y personas mayores dependientes. Reorientando y coordinando los servicios existentes a ambos colectivos, a la vez ofreciendo directrices a los futuros desarrollos.

 

 

Entono Oportunidades ACP

ENTORNOS QUE GENERAN OPORTUNIDADES

JUSTIFICACIÓN

Nace de la experiencia de Amadip Esment Fundació en la atención a personas con discapacidad intelectual y del desarrollo (pdid), algunas de ellas con problemas de conducta graves (pcg)

La realidad nos muestra una mayor dificultad de atención a las personas con pcg y una complejidad de adecuación de los centros ordinarios a sus necesidades. Desde este punto el principal aprendizaje es que debemos esforzarnos en adaptar los centros

 

NECESIDADES, identificamos las siguientes:

En los servicios ordinarios

Competencias emocionales

La mayoría de personas desarrollan sus competencias emocionales de una manera natural, a partir de la observación de modelo y el desarrollo de estrategias propias de autocontrol emocional. Sin embargo, las personas con discapacidad intelectual o autismo no las adquieren por modelo y, por tanto, es importante trabajar con ellos específicamente esta área. Lo innovador del programa en este caso, es que se trabaja con todos los alumnos y usuarios de la entidad, independientemente de su edad, sus necesidades de apoyo o sus capacidades comunicativas.

Somos Arte

“Somos Arte” da nombre a un proyecto innovador desarrollado por Fundación CEDES.

Este trabajo aborda una línea de investigación centrada en el análisis de perspectivas del arte contemporáneo, entendido como herramienta social.

Iniciado en marzo de 2017 con la finalidad de dar la oportunidad a nuestros usuarios y usuarias de experimentar a través de la pintura y el dibujo artístico el desarrollo de la capacidad creativa, habilidades y aptitudes funcionales, comunicativas y emocionales, así como descubrir capacidades y talentos a través de la expresión artística.

“En un lugar de la Granja… los mayores envejecían plenamente”.

Que las personas con discapacidad envejecen es un hecho.  Que las personas con discapacidad que viven o reciben apoyos en la Granja San José de la Fundación Gil Gayarre están envejeciendo, también es un hecho constatado: las cifras nos hicieron darnos cuenta  que el 70 % de la población que acude a Granja San José, son mayores de 45 años.

Recuerdos Felices de mi Vida

Revisión de vida positiva en personas mayores con discapacidad intelectual.

La Fundación Gil Gayarre, es pionera en el abordaje del envejecimiento de las personas con discapacidad intelectual. Desde hace unos años participa en el Proyecto Buena Vejez, promovido por Plena Inclusión, e impulsa la aplicación de nuevas metodologías de trabajo en este colectivo. El presente trabajo pone el foco en recuperar la biografía de la persona, lo que nos va a permitir conocer su identidad y su esencia, para personalizar los apoyos desde el reconocimiento de la singularidad de cada persona mayor.

Libros de Vida

Con el grupo de personas con discapacidad mayores de sesenta años  y  las personas con  Síndrome de Down  mayores de cincuenta años,  elaboramos sus historias de vida, llevando a cabo diferentes entrevistas,  contando con la colaboración de sus familias. 

Las familias aportan información complementaria y/o fotografías de momentos y personas significativas de cada un@ de l@s protagonistas. Esta información se  va incorporando al libro de vida.

 La historia se contará  a su vez en imágenes para l@s que no tangan lecto-escritura.

Tejiendo espacios de encuentro comunitario

Participación y Buen VIVIR

Todo comienza cuando incansablemente no dejábamos de decir e incluir en nuestras misiones y prácticas, que nuestro objetivo era proporcionar calidad de vida a las personas con discapacidad intelectual, pero no veíamos una correlación directa entre nuestro propósito y el resultado en las vidas de las personas, nos planteábamos que queríamos que la vida de la gente cambiara y mejorara, Visión Común.

Cántame un cuento Fundación Funprodami

Cántame un cuento

Cántame un cuento es una actividad donde los niños y las personas con diversidad funcional son las protagonistas. Utilizando técnicas propias de la musicoterapia, se trabajan objetivos como mejorar la autoestima, favorecer el autocontrol emocional, fomentar la inclusión social, aumentar habilidades sociales básicas, reconocer emociones, desarrollar la tolerancia y el respeto o prevenir situaciones de acoso y bullying en el aula.

Cántame un cuento está dirigida a niños que se encuentran en la etapa de Educación Infantil (3-6 años).

La actividad está conducida por un grupo de personas con diversidad funcional que participan en el taller de musicoterapia del Centro de Día Funprodami y por dos profesionales del centro especializados en discapacidad intelectual y en musicoterapia.

https://youtu.be/Uf9yJSWUdzc

AMPROS. Transformando Apoyos en Conductas Positivas.

El modelo ACP se centra en crear un contexto de apoyo para la persona, trabajando la prevención de conductas desafiantes y el desarrollo de habilidades.

El objetivo es transformar la mirada hacia los problemas de conducta viéndolos como una oportunidad de trabajo multidisciplinar y abordaje biopsicosocial. Para ello es necesario crear una red de apoyo que implique a todas aquellas personas significativas para la PDI creando un entorno facilitador.

Para implantar esta metodología:

Pages