El huerto de Ideas

La buena práctica consiste en empoderar a la persona y dotar de herramientas al entorno.

La persona de apoyo que acompaña ayuda al entorno a entender la problemática de la persona con discapacidad intelectual y paralelamente aumentar la calidad de vida de ella.

El proyecto nació a consecuencia del programa de apoyo en el contexto comunitario de personas con discapacidad y salud mental donde trabajamos un equipo transversal, pedagoga, psicóloga, trabajadora social, técnico de apoyo y técnico de la seguridad social.

CEOM - Asociación para la Integración de las Personas con Discapacidad, dentro de su departamento de formación, desarrolla un Programa Formativo Profesional del perfil "Actividades auxiliares en viveros y jardines", de la modalidad especial. Esto quiere decir que los alumnos que configuran el grupo de formación son personas con discapacidad intelectual (reconocida) y otros jóvenes (entre 16 y 21 años) derivados de los departamentos de orientación, objetos de adaptaciones curriculares significativas (sin discapacidad reconocida por el Instituto Murciano de Salud).

En nuestro afán por generar entornos inclusivos de aprendizaje, educación y sensibilización, Fundación Juan XXIII Roncalli ha desarrollado el proyecto "Videojuegos para la integración".

En base al cambio de paradigma que ha surgido en el mundo de la discapacidad, se resalta la importancia de proporcionar apoyos y oportunidades para que desde la etapa de la infancia se pueda favorecer la autodeterminación. Para ello, las familias juegan un papel crucial ya que son los responsables de brindar oportunidades para favorecer esta competencia y entender a la persona con discapacidad como un miembro activo de la familia.

En  Centro de Día Fundación Juan XXIII Roncalli NOS CUIDAMOS. ¿Quieres saber cómo?

Hace un par de años iniciamos, sin saberlo, un proceso de transformación de nuestra realidad. Nuestras personas de apoyo, comenzaron a realizar formaciones conjuntas en ACP, AA y Snoezelen, creando así un cambio de filosofía en el equipo, llegando a conseguir hablar el MISMO IDIOMA.

INFORME DE EVALUACIÓN SOBRE LA ACCESIBILIDAD COGNITIVA DE LA VIVIENDA TUTELADA DE AEXPAINBA.

• Objetivo general.

El objetivo de este informe es la evaluación, diagnóstico y propuestas de mejora de la Accesibilidad Cognitiva de la vivienda tutelada del centro Aexpainba (Asociación Extremeña de Padres para la Integración, el Bienestar y la Autonomía).

• El Edificio

Se trata de un edificio distribuido en 3 plantas (planta baja, 1ª y 2ª) cuya entrada principal está en la calle José Alcoba, 1.

         Comprender el entorno es fundamental, desenvolvernos por el mismo y más concretamente aquel edificio o espacio al que acudimos diariamente es un derecho y una obligación por nuestra parte. También no debemos dar la espalda a la sociedad multimedia que nos rodea y debemos aprovechar esas herramientas y recursos digitales para ofrecer el apoyo, las ayudas y las adaptaciones necesarias para el desarrollo de las personas con Discapacidad Intelectual e Inteligencia Límite en su vida diaria.

ECA+ es un conjunto de acciones destinadas a proporcionar orientación y apoyo individualizado a personas con discapacidad psíquica (intelectual y/o enfermedad mental) para facilitar su inclusión sociolaboral en un puesto de trabajo de la empresa Bricomart.

“Dejando huella” es un programa de voluntariado entre un centro de protección animal  y personas con necesidades de apoyo generalizado del Centro de Día de Fundación Juan XXIII Roncalli. En él, favorecemos que  las personas superen ciertos sentimientos de aislamiento personal y baja autoestima.  Además,  adquieren  un papel protagonista, ofreciéndoles la opción de realizar  actividades de su interés, llenando su vida de experiencias significativas, favoreciendo así  la autodeterminación y el empoderamiento.

El grupo Rompiendo Barreras surge en 2017, como una forma de visibilizar a las personas con Discapacidad y que participen activamente en la sociedad.

El grupo lo forman 17 participantes (15 usuarios del Centro Ocupacional y 2 personas de apoyo) de la Fundación, reuniéndose semanalmente para organizar las diferentes acciones que se llevan a cabo.

Para conseguir el objetivo de participación se han articulado tres líneas de actuación: