2º Encuentro Prácticas Admirables

Los próximos 26 y 27 de septiembre de 2019 celebraremos en Zaragoza el 2º Encuentro de Prácticas Admirables de Plena inclusión, bajo el lema “A contracorriente: construimos comunidades inclusivas”. En este encuentro queremos presentar y compartir las mejores prácticas relacionadas con nuestra Misión como movimiento asociativo, tanto de nuestras propias entidades y profesionales, como de otros ámbitos de trabajo y organizaciones.

Para ello, te invitamos a mostrar tu experiencia en nuestro Huerto de Ideas y presentarla al Encuentro como buena práctica. Para ello, los pasos a seguir son los siguientes:

  1. Primero, crea una cuenta si no la tienes y luego pulsa en Crea tu idea. Y rellena el formulario, donde debes reflejar un título, la descripción y una imagen representativa de la Buena Práctica.
  2. Para que la Buena Práctica pueda ser valorada, debes subirla también en la Intranet de Plena inclusión,  en el espacio habilitado al efecto y donde encontrarás las instrucciones y los formularios para rellenar los datos requeridos y adjuntar la documentación necesaria solicitada.
  3. Las claves para la Intranet, en caso de no disponer aún de ellas, se solicitarán a través del correo practicasadmirables@plenainclusion.org, aportando evidencia de que la entidad es miembro de Plena inclusión.
  4. Si ya dispones de la claves, debes descargar el documento de solicitud de participación, donde debes rellenar los apartados del desarrollo de la buena práctica, la declaración de veracidad y la relación de evidencias que se adjuntan, según las instrucciones que encontrarás en la intranet. http://intranet.plenainclusion.org
  5. Cuando tengas toda la documentación y las evidencias, tienes que rellenar el formulario habilitado para subir la buena práctica y una vez rellenado el formulario, adjuntarás la solicitud y las evidencias.
  6. Entonces quedará registrada tu buena práctica en la intranet y estará lista para ser valorada según el proceso de valoración  y evaluación que a continuación exponemos.
  7. Si se detectase alguna anomalía, se os solicitará que la subsanéis.
  8. Una vez finalizado el proceso de valoración y evaluación, se notificará a las entidades que inicialmente han sido seleccionadas como prácticas admirables para concertar la visita de los evaluadores, para la realización de la evaluación presencial de la práctica seleccionada.
  9. Finalmente se comunicarán las prácticas admirables definitivas que serán presentadas en el 2º Encuentro de Prácticas Admirables.

UNA BIBLIOTECA ESCOLAR ABIERTA Y ACCESIBLE: La biblioteca escolar del Colegio María de Icíar de Riba-Roja de Túria.

En esta biblioteca estamos desarrollando un proyecto en línea con la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. Tratamos de cumplir los Objetivos para el Desarrollo Sostenible siguiendo las recomendaciones de la IFLA. El eje principal de nuestro proyecto es el Objetivo 4 de Desarrollo Sostenible: “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”.

Un mundo para mí

Nuestra metodología utiliza el enfoque centrado en la persona, evalúa su realidad individual y le ofrece soluciones de accesibilidad cognitiva viables y realistas. Contamos con un equipo de evaluadores formado por: tres personas con discapacidad intelectual, una logopeda y una maestra de audición y lenguaje. 

Tapia empieza el año con FRATERNIDAD - Calendario Solidario

Nuestra Asociación se llama Fraternidad y está en el Noroccidente asturiano, concretamente en Tapia de Casariego. Tapia es un pueblo marinero dónde se enmarcan nuestros dos centros: el Centro de Apoyo a la Integración con 58 usuarios/ as y una Residencia con 21 usuarios/as.

Desde hace unos años, Fraternidad comienza la iniciativa de hacer un calendario dónde participen todos los miembros de la Asociación. Cada año realizamos el calendario sobre una temática diferente: los profesionales, los centros, los talleres, los voluntarios, las familias, etc..

COMPRENDO MI ENTORNO:ACCESIBILIDAD COGNITIVA (APROSUB)

Con este proyecto, nuestro principal objetivo  es hacer más comprensible y accesible el entorno educativo a través de la ACCESIBILIDAD COGNITIVA a todos los grupos de interés (Comunidad Educativa y agentes externos).

Para llevarlo a cabo formamos un tándem entre el C.D.P.E.E Nuestra Señora del Rosario (Aprosub) y C.E.I.P Alfredo Gil de Peñarroya-Pueblonuevo (Córdoba).

biblioteca

LA BIBLIOTECA: UN ESPACIO ACCESIBLE PARA TODOS

A través de sesiones semanales compartidas buscamos hacer más accesible nuestra biblioteca, la cual visitamos muy a menudo. Para ello, los tres centros educativos de la localidad de Villamayor: CEE El Camino (Aspace Salamanca), CEIP Ciudad de los niños y CEIP PIedra de Arte, hemos llevado a cabo todo el proceso necesario para convertir nuestra biblioteca en un espacio accesible para todos. 

CAFÉ PARA TOD@S

La iniciativa de crear el proyecto de la cafetería “Café para tod@s” surge a raíz de la inquietud que se genera en nuestra Entidad, Plena Inclusión Montijo, por llevar a cabo microproyectos de transformación que tengan un impacto positivo en las personas con discapacidad intelectual y sus familias, profesionales y entorno.

" Yo elijo MI día "

 Desde Plena Inclusión Montijo defendemos la necesidad de ofrecer apoyos y nuevas oportunidades para el ejercicio del día a día de las personas con discapacidad y más concretamente de aquellas que presentan grandes necesidades de apoyo, ofreciendo una gran variedad de opciones y actividades.

capacitARTE

La idea de este proyecto tiene su origen en el taller de serigrafía del centro ocupacional de Plena Inclusión Montijo en el año 2010. La práctica diaria de actividades para el aprendizaje de una profesión, como son las artes gráficas, puso de manifiesto la dificultad que algunas personas tenían con la tarea de centrar nombres o imágenes en distintas superficies para después proceder a su plasmación mediante transfer o serigrafía.

“YO TAMBIÉN QUIERO OPINAR, DECIDIR E IMPLICARME: INCORPORACIÓN DE UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL A LA JUNTA DIRECTIVA”

Si nuestras organizaciones trabajan para mejorar el empoderamiento de las personas con discapacidad intelectual y su inclusión en la sociedad… ¿no podríamos dar un paso más e implicarlos de una forma más directa en la toma de decisiones de nuestras organizaciones?

Nuestra experiencia trata sobre la incorporación  de una persona con discapacidad a la junta directiva y los beneficios que esto está suponiendo para la propia persona, para el resto de usuarios y para la organización en general.

Os animamos a leerla y ponerla en práctica en vuestras entidades!!!

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