Una idea que se me ocurre para mejorar la accesibilidad al Metro de Madrid para personas con discapacidad cognitiva, sería la creación de una App con el plano del Metro, que además contara con geolocalizador que permitiera dentro del metro, poder dirigir a la persona por los pasillos de modo que pudiera localizar fácilmente la línea a seguir y no se perdiera en los trasbordos.
Siempre he pensado que sería buena idea incluir como asignatura en los ciclos de Infantil, Primaria y ESO, la lengua de signos.
Así, cualquier niña/o podría estar incluido en el aula ya que todos podrían comunicarse con ella/él y ella/él podría ser uno más.
Además, crearíamos personas capaces de entender y comunicarse con otras personas aún teniendo éstas dificultades en el oido o en el habla.
PODEMOS BUSCAR, UN LUGAR PARA REALIZAR ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA:
ADAPTACION DEL CAMINO CON PICTOGRAMAS, HASTA EL LUGAR DEL AULA DE LA NATURALEZA:TRABAJAMOS, OLFATO, SONIDO Y TACTO CON LOS CHICOS
PODER SEÑALIZAR, TODOS LOS ESPACIOS Y ACCONDICIONAR TODO EL MATERIAL NECESARIO DEL AULA , A SUS NECESIDADES, BUSCAR TODOS LOS RECURSOS NECESARIOS PARA UNA BUENA ACCESIBILIDAD.
Sería interesante que los periódicos y diarios, publicasen al lado de cada noticia una breve explicación en lectura fácil sobre la noticia en sí misma.
Muchas personas tienen dificultades de seguir las noticias en TV (demasiado rápido) y también de entender el periódico...
Buenos días.
Me gustaría comentaros un ejemplo que he encontrado en las redes, buscando ideas sobre buenas prácticas. Me ha llamado mucha la atención, dentro de lo que llamamos turismo accesible, este proyecto pionero.
Esta cueva, ubicada en Celis (Cantabria), es la primera instalacion subterránea de Europa que ha recibido el certificado de Accesibilidad Universal. Este documenta nos certifica que esta cueva es accesible para cualquier persona.
