“Cocinando sueños” es un Libro adaptado de cocina en lectura fácil para personas con diversidad funcional.El objetivo de este proyecto es hacer visible las capacidades de las personas con discapacidad intelectual y crear una herramienta que sirva de apoyo a la vida independiente, aprendiendo a cocinar.
Con este cambio en la metodología hemos observado un gran avance en el aprendizaje de nuestro alumnado, gracias a la motivación y a la facilidad de interacción que proporcionan las Nuevas Tecnologías.
El objetivo que pretendemos es aumentar la autonomía de nuestros usuarios en la práctica deportiva, creando una guía para la preparación de materiales y estiramientos que las personas puedan consultar. De este modo, las instalaciones deportivas pueden ser más accesibles cognitivamente. Una vez que iniciamos a las personas con discapacidad intelectual que asisten al centro ocupacional en el deporte, realizamos sesiones formativas para que aprendan a utilizar google fit.
La necesidad de los usuarios de ASPAPRONIAS de expresar sus inquietudes y necesidades, hace que se ponga en marcha una revista trimestral que ellos elaboran con la colaboración de algunos profesionales.
En una visita que realizan estos usuarios y alumnos “periodistas” a los estudios de Huelva TV, televisión municipal de Huelva, se nos propone realizar un programa de televisión en el que ellos puedan expresar sus inquietudes, preocupaciones, experiencias, reivindicaciones, etc.
El Ayuntamiento de Málaga ha señalizado 11 centros de servicios sociales, 11 Juntas de Distrito, todas las bibliotecas municipales, una escuela infantil, el Área de deportes mediante una metodología de análisis que tiene en cuenta las capacidades cogntivas.obejti
OBJETIVOS
Queremos que la ciudadanía conozca los servicios municipales que estan en los barrios, qué servicios se ofrece en ellos, dónde se encuentran los empleados muncipales dentro del edificio.
Queremos que la ciudadanía no se desoriente dentro del edificio
El Ayuntamiento de Málaga está desarrollando desde el año 2004 junto con asociaciones de personas con discapacidad acciones de mejora en el ámbito de la accesibilidad cognitiva aplicada a la información, la comunicación y señalización de los espacios.
El diseño de soluciones para la mejora de la autonomia en el uso del transporte público ha sido uno de los objetivos principales.
Todos los autobuses municipales son accesibles a personas con movilidad reducida
La Asociación pro-personas con necesidades socio-educativas especiales y/o dependientes del Campo de Gibraltar (ASANSULL), es una organización sin ánimo de lucro, promocida por padres y familias de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo.
La Buena práctica consiste en el desarrollo, constitución y funcionamiento de un grupo de trabajo de técnicos de distintas asociaciones (entre 5 y 14 entidades). Se pretende que a través del conocimiento y el aprendizaje mutuo mediante el intercambio de experiencias, promover procesos en la calidad de los servicios que generen mejora en la CDV de las PCDI y sus familias.
La Asociación Disgenil, a través de sus Centros de Día, utiliza las artes escénicas como vehículo de expresión libre, que fomenta la comunicación y permite el desarrollo de las personas con discapacidad intelectual, mejorando su calidad de vida.
Incluida en la programación anual, la actividad teatral reporta beneficios como: la mejora de la atención, concentración, motivación, memoria, razonamiento, control postural, autonomía personal y favorece las relaciones sociales.
La palabra teatro procede del griego theatron, que significa “lugar para contemplar”. Las personas con discapacidad intelectual están pasando de contemplar a experimentar, y el teatro y otras artes escénicas, les permite la vivencia de otras realidades y expresarse.
El lenguaje oral es una de las formas básicas para comunicarnos con el entorno y modificarlo en función de nuestras necesidades y deseos.
Si una persona no puede comunicar, no podrá tomar decisiones que afecten a su vida, lo que originará dependencia y aislamiento.
Las personas nos comunicamos, principalmente, mediante palabras, pero ésta no es la única forma que tenemos de hacerlo.
Existe un colectivo de personas que nunca llegan a conseguir un dominio suficiente del lenguaje como para basarse en esta capacidad para hacerse entender. Nos referimos a personas con trastornos del desarrollo( personas con discapacidad intelectual, parálisis cerebral, con autismo...). Asimismo existen personas a las que algún tipo de circunstancia les puede haber privado de ésta capacidad de manera temporal o permanente. Son pues, personas de cualquier edad para los que debemos encontrar la mejor manera posible de expresar sus pensamientos, sentimientos, deseos, necesidades...a partir de aquellas capacidades que les puedan ser más útiles.
Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) serían aquella parte de la comunicación y el lenguaje que estudia y organiza estos elementos. Siguiendo a Javier Tamarit (1989) se define la comunicación alternativa y aumentativa como aquel
"conjunto estructurado de códigos no vocales, necesitados o no de soporte físico, los cuales, mediante procedimientos específicos de instrucción, sirven para llevar a cabo actos de comunicación (funcional, espontánea y generalizable) por sí solos, o en conjunción con códigos vocales, o como apoyo parcial a los mismos"
