¿Es un proyecto de lectura fácil?
Sí.
Es un cuento en Lectura Fácil.
Este cuento
es una adaptación a Lectura Fácil
del relato Gafas para ver el mundo.
El cuento cumple
con la norma UNE de Lectura Fácil.
¿Cómo participan las personas con dificultades de comprensión?
El Grupo de Promotoras de Igualdad de Tenerife
ha escrito Gafas para ver el mundo.
Este grupo está formado
por 4 mujeres
Nuestra experiencia
incluye historias cortas en Lectura Fácil
de temas que tratan
sobre la violencia machista
durante la infancia
de las personas que las han escrito.
Estos cuentos ayudan a entender
en qué consiste esta violencia
y a conocer su origen
y sus consecuencias.
¿Es un proyecto de lectura fácil?
Sí.
El proyecto se llama Voces al tiempo.
Se trata de 2 libros
en Lectura Fácil.
Los 2 libros
Sería buena idea el crear espacios accesibles en las bibliotecas, un espacio adaptado y destinado a contenido de lectura fácil que no sea un simple estand, en el que se pueda acceder a material oral o escrito, audiolibros y audioguías. Así pues , ya no sólo sería buena idea en espacios publicos sino en las propias entidades contar con un espacio destinado para tal fin. Al menos una vez a la semana generar actividades inclusivas cómo debates, gestionar contenido que pudiera ser adaptado etc.
En el programa de la radio canaria
llamado "roscas y cotufas" se realizan
unos espacios llamados "con otro aire"
"mas que 21" que son protagonizados
por personas con discapacidad cognitiva.
Es un programa en los que ellos hacen entrevistas
y cuentan sus experiencias y necesidades.
Guiados por el periodista Kiko Barroso
logran hacer un programa interesante y divertido.
Es un ejemplo de accesibilidad cognitiva en los
medios de comunicación. ¡¡¡¡¡¡¡ ME ENCANTA
Hace aproximadamente 2 años, ADISLAN inicia un proceso de micro transformación de Centros Ocupacionales apoyados y orientados por Plena Inclusión, y promovido e impulsado por aquellos “valientes” que decidieron comenzar a expresar sus metas y deseos respecto a sus preferencias formativas y prelaborales
JUSTIFICACIÓN
La psicología positiva concentra sus esfuerzos en avanzar en el estudio y la aplicación de metodologías para el bienestar emocional y la prevención de la aparición de trastornos mentales y psicopatologías. Esta meta enlaza claramente con el enfoque en Calidad de Vida que desde Plena inclusión se persigue para los proyectos de vida de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.
Servicio de Apoyo en el Entorno
Promover y facilitar los apoyos necesarios en el propio entorno natural de las personas.
Desde la Asociación ADEPSI, y bajo el paradigma de la Planificación Centrada en la Persona se plantea el servicio de Apoyo en el Entorno.
Este servicio se centra en acciones encaminadas a facilitar que las personas con discapacidad intelectual persigan un objetivo fundamental, que sean autónomas e independientes en sus entornos naturales.
LA CONSTRUCCIÓN DE ENTORNOS AMIGABLES, es un modelo de trabajo inclusivo y comunitario para los programas de voluntariado de las Fundaciones Tutelares. Moviliza a su capital más preciado, el voluntariado, para activar a todas las personas de la comunidad en un rol de apoyo a las personas con discapacidad.
La atención a las personas con discapac. pasa por su condición como ciudadanos/as de pleno derecho, con las mismas oportunidades que el resto de personas. Por tanto, se hace primordial que las personas se desarrollen y aporten a la sociedad, sus habilidades, capacidades y talentos en entornos normalizados dotándoles de apoyos necesarios en pro de su autonomía, respetando sus decisiones y apoyando su ciclo vital.
Para dar respuesta en la atención y promoción de personas con discapacidad intelectual en edad adulta, hemos puesto en marcha un programa que pretenden fomentar los derechos y deberes de las personas con discapacidad, la capacitación mediante apoyos y, en definitiva, su bienestar y el de sus familias.
