Los talleres ocupacionales de la Asociación ASPADEX llevan más de 30 años funcionando. Desde hace unos 15 años cuenta también con una tienda física, en la que se venden los productos elaborados por las personas con discapacidad: bisutería, cuadros, libretas, agendas, láminas, bolsas de papel...
Ciudadanos/as de pleno derecho...y pleno deber; aportando nuestro grano de arena a mejorar nuestro comunidad.
El programa “¿QUEDAMOS?” pretende crear nuevas oportunidades para conocer amigos a personas con discapacidad intelectual y poder llegar a crear un vínculo de amistad.
La finalidad es llegar a conseguir que las personas con discapacidad intelectual gestionen de la manera más autónoma posible, sus momentos de ocio con sus propias amistades y decidan qué actividades les apetece realizar.
¿CÓMO LO ESTAMOS HACIENDO?
1. Realizando talleres de entrenamiento en HHSS que favorecen la interacción con los demás.
“Naranja Imaginario” es un proyecto musical y pedagógico nacido dentro de los talleres de habilidades sociales y culturales del Centro Ocupacional Pascual Veiga. Surge con el doble propósito de fomentar la autorrealización y la autonomía personal y de avanzar en la integración social de las personas con diversidad funcional a través de la música y la comunidad, empleando para ello diferentes disciplinas, como son la música electrónica y experimental, el video, la videoproyección, el diseño, etc...
Infórmate fácil es un conjunto de proyectos que suman acciones para romper barreras, al crear información accesible utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
En este enlace podréis ver un vídeo resumen de Infórmate Fácil:
Queremos promover el derecho al acceso a la información de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, amparado por el marco legal de la ONU, la Constitución y la legislación española como ciudadanos de pleno derecho.
Nuestro proyecto, que comienza en 2014, consiste en fomentar utilización de la lectura fácil tanto en la elaboración de materiales como en la promoción de la lectura en las personas con discapacidad, en la comunidad, en la administración y en las entidades federadas.
La actividad formativa que presentamos comenzó en el año 2014, con el objetivo de empoderar a las personas con discapacidad intelectual para prevenir conductas delictivas.
Justificación: Dada nuestra experiencia en el programa de atención a personas reclusas o exreclusas con discapacidad intelectual, observamos que en algunos casos atentidos, el desencadenante del delito es la falta de información.
Objetivos:
Empoderar a las personas con discapacidad intelectual para que tengan un mayor conocimiento de las consecuencias de sus acciones.
El proyecto que aquí presentamos es un ejemplo de cómo podemos,
desde diferentes organizaciones (universidad, tejido asociativo y sector
empresarial), trabajar conjuntamente y posibilitar los cambios necesarios
para que los entornos resulten más inclusivos y respetuosos con las
personas, independientemente de sus circunstancias vitales y personales
(discapacidad, dependencia o nivel cultural).
El trabajo por la integración social del colectivo con discapacidad intelectual que desarrollamos desde la entidad ACEESCA nos lleva a establecer proyectos de actividades compartidas con diferentes grupos, en los que destacar el protagonismo de las personas con discapacidad y mostrar a los diferentes colectivos fragmentos de su realidad diaria de los que poder aprender de los expertos: Personas con Discapacidad intelectual.
Nuestra práctica se inicia en el año 2006, cuando en el área de empleo y formación nos proponemos que haya plazas en la Administración Pública Gallega ocupadas por personas con discapacidad intelectual. Nuestro compromiso ético con las personas y con la misión de la federación hace que debamos actuar para que se respete el derecho de trabajo para tod@s proclamado en la Constitución Española, el derecho a la no discriminación e igualdad de oportunidades en lo que a las personas con discapacidad se refiere.
