El trabajo por la integración social del colectivo con discapacidad intelectual que desarrollamos desde la entidad ACEESCA nos lleva a establecer proyectos de actividades compartidas con diferentes grupos, en los que destacar el protagonismo de las personas con discapacidad y mostrar a los diferentes colectivos fragmentos de su realidad diaria de los que poder aprender de los expertos: Personas con Discapacidad intelectual.
Nuestra práctica se inicia en el año 2006, cuando en el área de empleo y formación nos proponemos que haya plazas en la Administración Pública Gallega ocupadas por personas con discapacidad intelectual. Nuestro compromiso ético con las personas y con la misión de la federación hace que debamos actuar para que se respete el derecho de trabajo para tod@s proclamado en la Constitución Española, el derecho a la no discriminación e igualdad de oportunidades en lo que a las personas con discapacidad se refiere.
Nuestro proyecto,que comienza en 2012,consiste en impartir formación y generar apoyos necesarios a personas con discapacidad (pertenezcan o no, a entidades federadas) para poder superar las pruebas de Competencias Clave de la Consellería de Traballo. El conseguir dichas competencias acreditará a las personas para la realización de cursos de formación ocupacional AFD (Acciones Formativas dirigidas a personas Desempleadas)
La Asociación Juan XXIII ha desarrollado un Plan de Promoción a la cultura y el juicio crítico a través de la lectura fácil que incluye estos dos programas:
Del resultado de las encuestas de profesionales y de la evaluación del desempeño realizada hemos detectado que los profesionales deseaban participar más en todos los aspectos de la organización. Ya existía un gran número de reuniones, de equipos y de proyectos varios, pero los profesionales demandan un entorno de opinión más CREATIVO Y SINGULAR. También la organización deseaba que las personas formaran parte de las decisiones importantes y aportaran su saber y tomaran partido.
Justificación:
Uno de los fines de nuestro CEE es la formación profesional adaptada y de transición a la vida adulta que recoge la legislación vigente, no desarrollada en Galicia.
Ante la necesidad de una formación profesional y mejora de las competencias laborales, buscamos establecer una estrategia formativa inclusiva con alianzas en centros de FP ordinarios para potenciar dichas competencias y complementar nuestra formación
El la residencia de atención a personas con discapacidad intelectual gravemente afectadas "RICARDO BARÓ" de Aspronaga, nos encontrábamos a familiares, en su mayor parte padres y madres, que se sentían culpables por tener que ingresar a su hijo/a en una residencia y por no ser capaces de poder atenderlos ellos mismos por múltiples circunstancias, por edad, por motivos laborales, etc., y vimos como esto afectaba a la calidad de vida de toda la familia y a la vida de la pareja, que en muchas ocasiones debía renunciar a su vida social.
XeRock es un Proyecto de carácter reivindicativo y terapéutico en el que confluyen Música, Diversidad Funcional, Capacidades, y la lucha por los derechos de las Personas con Discapacidad Intelectual. Su función inclusiva se fundamenta en la circunstancia de que personas con Discapacidad Intelectual -junto con personas sin Discapacidad- puedan formar parte de un grupo musical; viajando, actuando con otros grupos de música, expresándose, y aprovechando la fuerza de repercusión de la Música para alcanzar los objetivos del Proyecto.
Las personas que formamos el Centro Juan María, con la colaboración del Ayuntamiento de Nigrán, Jacinto Lareo y otras personas, queremos promover la INCLUSIÓN de las personas con discapacidad intelectual mediante el desarrollo de acciones informativas, formativas, de análisis, de adaptación, de validación y divulgativas de interés social sobre la ACCESIBILIDAD UNIVERSAL y participando de forma activa en un grupo de trabajo, en materia de accesibilidad, con el Ayuntamiento de Nigrán para ADAPTAR espacios en la zona.
Animar a que las personas con discapacidad intelectual cojan el hábito y el gusto por la lectura es muy importante. Cuantas más oportunidades se les brinde a las personas con discapacidad intelectual de leer, más vocabulario manejarán y con ello mejorarán sus posibilidades de acceder y entender la información. Es una forma de empoderar a las personas. Creemos que la actividad de los Clubs de Lectura Fácil con el apoyo del voluntariado puede ser una buena oportunidad en “cinco sentidos”:
