Hace poco tiempo en ANFAS,
tuvimos la suerte de crear una relación
con el Misniterio de Justicia de Navarra.
En el Minsiterio de Justicia veían muy importante
que su carta de derechos fuera fácil de entender.
Ellos querían que todas las personas la comprendieran
y así pudieran ejercer sus derechos como ciudadanos.
En ANFAS hemos tenido la suerte
de adaptar a lectura fácil
esta carta de derechos.
Nuestra experiencia es un proyecto
realizado por el CEAPAT – IMSERSO.
Este proyecto se llama:
Tecnología de apoyo y accesibilidad cognitiva: de la autonomía a la participación
En este proyecto han participado muchas organizaciones.
Y también personas con dificultades cognitivas.
Los resultados del proyecto están escritos en un documento.
Todas las personas pueden descargarlo
y tener toda la información.
El CEAPAT - IMSERSO coordina un grupo de trabajo
para mejorar la accesibilidad cognitiva al transporte público.
Este grupo ha hecho un estudio.
Y presentamos este estudio como experiencia.
El objetivo de la experiencia es estudiar
la comprensión de los espacios de metro de Madrid
con diferentes grupos de personas.
Puedes ver un vídeo resumido en: https://goo.gl/9BQQtF
Con esta actividad, se pretende desarrollar experiencias en materia de accesibilidad del medio urbano, teniendo en cuenta las capacidades cognitivas para fundamentar recomendaciones y criterios técnicos en este ámbito, y aportar a la comunidad una visión distinta y adaptada, mediante el propio trabajo en diferentes entornos, mejorando éstos y realizando propuestas propias de mejora.
El Decálogo de apoyo a la Lectura Fácil
es un documento publicado por el CEAPAT - IMSERSO.
Este Decálogo tiene 10 argumentos que explican
por qué es importante la Lectura Fácil.
En este Decálogo han participado muchas entidades diferentes.
Y todas apoyan la Lectura Fácil.
Nuestra experiencia " comedor accesible" tiene com objectivos fomentar la autonomia y aprendizaje de las personas , crear espacios accesibles a nivel de comprensión y poder conocer la opinión de las personas que utilizan el servició de comedor de Auria Fundació, para poder mejorar el servicio día a dia.
Para dar respuesta a estos objetivos y con la finalidad útima de convertir el comedor en un comedor realmente accesible para todos, hemos realizado siete acciones que han consistido en:
En Cabeza del Buey nos hemos propuesto que el ayuntamiento sea un edificio accesible a nivel cognitivo.
Desde la concejalía de Bienestar social y la alcaldía nos pusimos en contacto con Plena inclusión Extremadura para saber si desde su equipo de accesibilidad cognitiva nos podían ayudar para que el ayuntamiento fuese un edificio accesible a nivel cognitivo.
La idea consiste en celebrar una muestra artística temporal de reproducciones accesibles a personas con dificultades cognitivas, físicas y sensoriales. Con ello queremos cumplir los siguientes objetivos:
1. Generar contenidos culturales adaptados a todas las capacidades
2. Acercar la cultura a colectivos con dificultades cognitivas
3. Crear un espacio adaptado a diferentes discapacidades
4. Sensibilizar acerca de la inclusión social de colectivos vulnerables en espacios artísticos
Publicamos guías sobre la salud y el bienestar en Lectura Fácil.
Queremos que se entiendan bien pero también que tengan información correcta.
Los temas de salud son muy delicados y hay que tener un cuidado especial.
Pedimos ayuda a expertos o contamos con ellos para redactarlas:
contamos con los profesionales de la salud.
Por eso, hacemos una doble validación:
1- Personas con discapacidad intelectual nos ayudan a mejorar la Lectura Fácil.
Desde el inicio del curso escolar 2016/2017 el equipo educativo del Ciclo Formativo de Integración Social se planteó la necesidad de implicar al alumnado en su propio proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello reflexionamos sobre nuestra propia práctica docente y valoramos la posibilidad de contactar con entidades que trabajan con personas con discapacidad intelectual para que nuestro alumnado vivenciase las dificultades a las que se enfrenta este colectivo para acceder a la información.
