Mi Carta de Derechos

Son muchas las iniciativas y proyectos que ayudan a que las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo conozcan y sepan cómo reivindicar sus derechos en primera persona. También son muchas las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo que han dado importantes pasos como activistas, señalando cuándo sus derechos se vulneran y reivindicando cambios que nos ayuden a avanzar hacia sociedades más inclusivas. Aun así, la información y la formación sobre los derechos humanos es a menudo abstracta y no accesible para personas que tienen grandes necesidades de apoyo, especialmente en sus competencias cognitivas y de comunicación. Algunas de estas personas pueden encontrar importantes barreras para comprender y defender sus derechos en el día a día. Por ello, es fundamental que se promueva su participación, el desarrollo de sus capacidades y que se les ofrezcan los apoyos necesarios para una vida digna. 

Recientemente, el estudio “Todos somos Todos”, muestra como los derechos de las personas con grandes necesidades de apoyo no siempre son reconocidos ni ejercidos, viviendo situaciones de mayor exclusión respecto al resto de personas con discapacidad (Verdugo y Navas, 2016).

Plena inclusión España se plantea la necesidad de desarrollar el proyecto Mi Carta de Derechos para dar respuesta a estas dos situaciones:

-          La falta de recursos accesibles y de fácil comprensión sobre los derechos.

-          La situación de mayor exclusión en la que se encuentran las personas con grandes necesidades de apoyo y sus familias en el ejercicio de sus derechos.  

 

¿Qué es Mi Carta de Derechos?

Es una metodología que ayuda a las personas con grandes necesidades de apoyo y a sus familiares, amigos y profesionales de apoyo a identificar, comprender y reivindicar mejoras en el ejercicio de sus derechos en el día a día.

Es un proceso que se basa en:

-          Procesos de pensamiento centrado en la persona, se basa por tanto en la metodología de la PCP.

-          Los derechos de las personas con discapacidad de la convención de la ONU.

-          El análisis e impacto en el día a día de la persona, en el ejercicio cotidiano de los derechos.

-          Las estrategias de participación directa e indirecta y en el concepto de participación parcial, de forma que el proceso sea posible para todas las personas, independientemente de sus necesidades de apoyo.

-          Un enfoque ecológico, el análisis se basa en analizar las situaciones o condiciones del entorno que facilitan o impiden el ejercicio de los derechos.

En definitiva es un proceso de pensamiento, análisis y revisión del ejercicio de los derechos en el día a día de la persona.

 

Procedimiento Mi Carta de Derechos

La Metodología de Mi Carta de Derechos se desarrolla en 5 fases, cada una de las fases va acompañada de herramientas que ayudan su implementación:

Fase 1 - Preparando el proceso

1. Invitar a la persona protagonista a iniciar el proceso Mi Carta de Derechos

2. Seleccionar un facilitador o facilitadora y al Equipo de aliados y aliadas

3. Invitar a las personas aliadas a participar en el proceso

Fase 2 - Primera reunión: Detectando derechos y situaciones

4. Generar una imagen positiva de la persona

5. Seleccionar derechos importantes para la persona

6. Priorizar los derechos seleccionados

7. Indagar en los derechos seleccionados

Fase 3 - Observaciones: Observar con todos los sentidos

8. Organizar observaciones

9. Preparar a los observadores

10. Observar las situaciones con la persona protagonista

Fase 4 - Segunda reunión: buscando nuevas soluciones

11. Buscar soluciones en equipo para las personas

12. Generar propuestas de mejora para el Centro y Servicio.

Fase 5 - Diseña la carta de derechos

13. Mi carta de derechos

14. Celebrar el proceso

 

¿Cómo se desarrolló la metodología de Mi Carta de Derechos?

La Metodología de Mi Carta de Derechos se diseñó junto con la Cooperativa Altavoz en el último trimestre del año 2017 con el objetivo de poder pilotar esta herramienta durante el año 2018 con 6 personas con discapacidad intelectual y  grandes necesidades de apoyo apoyadas por 6 entidades de 4 comunidades autónomas de España:

-          Ceom, Plena inclusión Murcia

-          Afandice, Plena inclusión Madrid

-          Grupo AMAS, Plena inclusión Madrid

-          Fundación Magdalena, Plena inclusión Madrid

-          Aturem, Plena inclusión Andalucía

-          AMAFI, Plena inclusión Castilla León

 

Esta Metodología se desarrolló y testeó desde enero a diciembre de 2018 con el fin de evidenciar el impacto  que tenía en la propia persona con discapacidad intelectual y grandes necesidades de apoyo, su familia, los profesionales de atención directa, la organización y el entorno cuando acompañamos a las personas a conocer y defender sus derechos en el día a día.

 

Uno de los objetivos que plantea Plena inclusión en los procesos de transformación es la importancia de transferir y difundir el conocimiento generado. Por este motivo en enero de 2019 se publicó en la web de Plena inclusion el Cuaderno de Buena Prácticas Mi Carta de Derechos. La publicación del documento se encuentra en el siguiente enlace:

https://www.plenainclusion.org/sites/default/files/cbp_mi_carta_de_derechos_def.pdf

 

Mi Carta de Derechos en el año 2019

Debido al impacto que ha tenido la metodología de Mi Carta de Derechos, Plena inclusión ha incorporado este Proyecto dentro del catálogo de pilotajes de Servicios Centrados en la Persona y su Familia financiado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad en el año 2019.

Por este motivo, en enero de 2019 se ha empezado ha desarrollar el Pilotaje de Mi Carta de Derechos en:

-          46 personas con discapacidad intelectual y grandes necesidades de apoyo

-          23 entidades

-          12 Comunidades Autónomas

Para ello, se ha creado la Comunidad de Aprendizaje de Mi Carta de Derechos. Esta Comunidad tiene como objetivo compartir  información sobre este  tema, profundizar su conocimiento y experiencia en el área a través de una interacción continua que fortalece las relaciones y mejora la práctica. La Comunidad de Aprendizaje se encuentra en la intranet de Plena inclusión. Para acceder pincha en el siguiente enlace (solo podrás acceder si tienes claves para el uso de la intranet en transformación):

http://intranet.plenainclusion.org/Colabora/Calidad%20de%20vida/transformacion/ComunidadesSCP/micartaderechos/_layouts/15/start.aspx#/default.aspx

En este espacio se encuentran: anuncios de interés, espacio para foro y debates, enlaces a las grabaciones de las reuniones on line, espacio de documentación.

Este pilotaje se reúne una vez al mes de manera on line a través de la aplicación zoom.

Mi carta de Derechos es una metodología que facilita que las personas con discapacidad intelectual y grandes necesidades de apoyo y sus aliados  puedan conocer, comprender, defender y revindicar sus derechos del día a día.

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España

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