“YO TAMBIÉN QUIERO OPINAR, DECIDIR E IMPLICARME: INCORPORACIÓN DE UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL A LA JUNTA DIRECTIVA”

Si nuestras organizaciones trabajan para mejorar el empoderamiento de las personas con discapacidad intelectual y su inclusión en la sociedad… ¿no podríamos dar un paso más e implicarlos de una forma más directa en la toma de decisiones de nuestras organizaciones?

Nuestra experiencia trata sobre la incorporación  de una persona con discapacidad a la junta directiva y los beneficios que esto está suponiendo para la propia persona, para el resto de usuarios y para la organización en general.

Os animamos a leerla y ponerla en práctica en vuestras entidades!!!

Nada sobre nosotros sin nosotros. AUTO- DTRMN2

Nada sobre nosotros sin nosotros.

En 2015 algunas de las personas que conforman el Centro de Día de la Asociación Includes Almedralejo de Almendralejo (Badajoz) pidieron que hubiera un espacio para que ellos pudieran "hablar, proponer, quejarse o pedir cosas".

CONOCIENDONOS

El Programa “Conociéndonos” lo realizamos desde la cooperación entre diversas instancias de la Universidad de Valladolid (Secretariado de Asuntos Sociales, Observatorio de Derechos Humanos –Área de Educación en Derechos Humanos, Clínica Jurídica de la UVa- y Facultad de Educación y Trabajo Social) junto con Plena Inclusión, el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad y Servicios Sociales de la Junta de Castilla y León.

“CONOCEMOS Y ENSEÑAMOS NUESTROS DERECHOS”

Somos cuatro alumnos y alumnas del CEE Ponce de León de Montijo (Badajoz).

Hemos participado en el proyecto de Plena Inclusión “PracTICando con los derechos”.

Nos han enseñado a ser l@s “maestr@s” de nuestr@s compañer@s.

Les hemos explicado algunos de los derechos de la Convención Internacional de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad.

Nos ha gustado mucho conocer y enseñar nuestros derechos.

DISEÑO DE UNA PAGINA WEB

CREAMOS UNA PÁGINA WEB QUE PRACTICA CON LOS DERECHOS

Este es un proyecto que hemos llevado a cabo en el Centro San Juan de Dios de Valladolid con el objetivo de que los alumnos tuvieran la oportunidad de conocer la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, detectar situaciones en las que se vulneran sus derechos y aprender a reivindicarlos de manera adecuada.

Hemos utilizado la metodología basada en el Aprendizaje-Servicio dónde los alumnos, trabajando por parejas, uno ejercía el papel de tutor y el otro el de tutorizado.

Los valientes defienden sus derechos

Un grupo de personas con discapacidad, que estudiamos en el Colegio de Los Ángeles (La Rioja) , hemos participado en el Proyecto PracTICando con los derechos de Plena Inclusión.

Este año había un nuevo reto, varios de nosotros haríamos de profesores a otros compañeros para explicarles los diferentes derechos y enseñarles a utilizarla plataforma para jugar y aprender con ella.

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