Dos participantes del Proyecto

Proyecto Intergeneracional "QUIERO CONOCERTE"

Es un Proyecto que se lleva a cabo en la Fundación San Cebrián desde Formación en el que Personas con Capacidades Diversas de nuestra Fundación de edad avanzada se relacionan por carta cada semana con niños de 8 años de edad, alumnos del Colegio Santo Domingo de Guzmán de Palencia, se conocen a través de sus escritos durante todo el curso escolar y al final de curso se preparan actividades y visitas juntos para conocerse en persona, con el fin de crear una relación Intergeneracional entre los participantes y compartir experiencias que acaecen en cada edad en su día a día, por un lado se in

¡VAMOS DE COMPRAS!

Experiencia que se trabaja con un grupo de personas con TEA y grandes necesidades de apoyo de la Unidad de Estancias Diurnas Monte Calpe de ASANSULL, como aprendizaje en un contexto natural, en la cual se lleva a cabo las compras semanales en un supermercado de la localidad colaborando además de esta manera con el Servicio de Catering de la entidad.

GRUPO DE CUENTACUENTOS "CAJÓN DESASTRE"

Se ha creado un grupo de cuentacuentos en nuestro centro ocupacional. Está formado por cuatro personas con discapacidad intelectual y se hacen llamar "CAJÓN DESASTRE". La idea nace de las ver las inquietudes de los participantes, son usuarios extrovertidos, con ganas de aprender y de probar cosas diferentes. Está en funcionamiento desde 2014, y realizan ensayos dos veces a la semana con un monitor de apoyo. Elijen cuentos con bonitos mensajes que posteriormente van dirigidos a los niños de los colegios, guarderías, bibliotecas, asociaciones de nuestra ciudad.

Circular Defensor del Usuario en Lectura Fácil

El Defensor del Usuario

El defensor del usuario es una nueva figura creada desde la Dirección Técnica de la Fundación San Cebrián dentro del eje de Ética. Es el encargado de recibir derivaciones de situaciones llevadas a cabo tanto por profesionales como por compañeros que vulneren los derechos de la persona con capacidades diversas ( por ejemplo: agresiones físicas y verbales, robos, abusos,…)

PROTOCOLO DIAGNÓSTICO EN PERSONAS CON SOSPECHAS DE TEA

El diagnóstico es valorado por las familias como el proceso más importante y sin embargo el momento más difícil que han vivido, debido a las experiencias y multitud de profesionales que intervienen desde las primeras sospechas, hasta un diagnóstico concluyente y fiable.
Es por ello que la Asociación Asperger Madrid publica su protocolo diagnóstico para compartir el procedimiento que aplicamos, que está avalado y que da conclusiones certeras sobre la presencia de un Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).

Cuestiones previas al proceso:

sesión de cuencos tibetanos

Terapias alternativas

Partiendo de la Visión de la Asociación VALE ,basada principalmente en ser una entidad innovadora y estando dentro de nuestros valores la imaginación no podíamos, no dar la oportunidad a las terapias alternativas.

YO DECIDO EN MI CUMPLEAÑOS

La autodeterminación es un pilar fundamental para el desarrollo óptimo y de calidad de las Personas con Discapacidad Intelectual y/o del desarrollo (PCDI/D), y en general, para todas las personas. Por eso, desde Centro de Día se llevan a cabo varios programas y actividades que persiguen empoderar a las PCDI/D, hacerles protagonistas de su vida y favorecer una participación activa en la misma, en la organización del centro y en la comunidad.

MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS MAYORES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL A PARTIR DE LA CREACIÓN DE UN HOGAR PARA MAYORES

En el 2012, Apasa, (asociación de familias con personas con discapacidad intelectual -PDI- y del desarrollo de la comarca del Montsià, Tarragona) convierte uno de sus pisos en una hogar para mayores ante la necesidad de ofrecer apoyos específicos para mantener el máximo grado de autonomía y bienestar de las personas residentes.

Valores a través del baloncesto

Esta buena práctica pretende formar a las personas con discapacidad intelectual en valores como el compañerismo, el compromiso, la amistad o el trabajo en equipo a través del deporte que, en nuestra opinión, mejor ejemplifica estos principios: el baloncesto.
Gracias a esta práctica inclusiva, podríamos favorecer el desarrollo físico y psicológico de estas personas y fortalecer el sentimiento de pertenencia a un grupo, lo cual es, en opinión de muchos expertos, una parte fundamental en la salud emocional y en la autoestima del individuo.

Pages