TRANSFORMANDO LOS APOYOS

ATADI Alcorisa es uno de los diez centros que pertenece a la red de centros de ATADI, entidad que trabaja y presta servicios a Personas con Discapacidad Intelectual en la provincia de Teruel.

Los servicios que se prestan en este centro son;  Centro Ocupacional, Centro de Día y Residencia, además de otros igualmente importantes como atención a familias, formación, ocio, deporte…

“YO TAMBIÉN QUIERO OPINAR, DECIDIR E IMPLICARME: INCORPORACIÓN DE UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL A LA JUNTA DIRECTIVA”

Si nuestras organizaciones trabajan para mejorar el empoderamiento de las personas con discapacidad intelectual y su inclusión en la sociedad… ¿no podríamos dar un paso más e implicarlos de una forma más directa en la toma de decisiones de nuestras organizaciones?

Nuestra experiencia trata sobre la incorporación  de una persona con discapacidad a la junta directiva y los beneficios que esto está suponiendo para la propia persona, para el resto de usuarios y para la organización en general.

Os animamos a leerla y ponerla en práctica en vuestras entidades!!!

PLENA ACTUALIDAD. CENTRO DE DÍA

PLENA ACTUALIDAD

"Plena Actualidad" es un proyecto creado en el Centro de Día de la Asociación de Plena Inclusión Don Benito.Consiste en un canal en YouTube en el que se exponen las actividades más significativas de nuestra asociación semanalmente. Y en ella, los protagonistas principales son los usuarios del Centro de Día.

Acuerdo de Colaboración entre la Universidad de León y diversas entidades del Tercer Sector en Discapacidad inteltual y/o desarrollo para la realización de Prácticas por parte de estudiantes de la Universidad de León

El objetivo de esta colaboración es que los estudiantes del Grado en Educación Social de la Facultad de Educación de León apliquen y completen los conocimientos adquiridos en su formación académica, favoreciendo la adquisición de competencias que le preparen para el ejercicio de actividades profesionales, faciliten su empleabilidad y fomenten su capacidad de emprendimiento en entidades cuyos usuarios son personas con discapacidad intelectual y/o desarrollo.

https://colepuntomas.fundacionpersonas.es/

COLE PUNTO MÁS - Adaptación Curricular de Primaria con SAACS - Arasaac

Este trabajo es fruto de la colaboración entre la Universidad de Valladolid y la Fundación Personas, y se centra en la elaboración de una propuesta curricular adaptada de la Educación Primaria para alumnos y alumnas con Necesidades Educativas Especiales, aportando materiales y recursos que utilizan los Sistemas Aumentativos y/o Alternativos de Comunicación (SAAC). Todo ello, con un doble objetivo:

Programa PRACTICAPACES

Este programa se desarrolla en colaboración con varias organizaciones del sector de la discapacidad ubicadas en Salamanca que trabajan con personas con discapacidad Intelectual y del Desarrollo:

  • Asociación Síndrome de Down
  • Asprodes (Plena Inclusión Castilla y León)
  • Insolamis (Plena Inclusión Castilla y León)
  • Asociación Ariadna

Cada organización destina un profesional de apoyo como responsable directo la persona en prácticas durante el periodo de desarrollo de las mismas.

Club de Lectura fácil "Libros y café"

Club de lectura fácil "Libros y café"

"Libros y café" es una novedosa actividad desarrollada en la biblioteca del centro penitenciario de Topas (Salamanca), desde Abril del año 2016.

Nos reunimos semanalmente un grupo de personas muy heterogéneo, tanto por la edad, como por sus habilidades lectoras (personas mayores, jóvenes, personas con discapacidad intelectual, extranjeros...), todos con un objetivo común, nos gusta y queremos leer.

Utilizamos libros y material adaptado en lectura fácil.

Guia Salud Sexual. Claves para disfrutar de unos hábitos sexuales sanos y placenteros

Guia "La Salud Sexual. Claves para disfrutar de unos hábitos sexuales sanos y placenteros"

Edción: Plena Inclusión Cataluña  Autora: Gemma Deulofeu  Ilustraciones: Miguel Gallardo

 

Objetivos: promover la salud sexual de las personas con discapacidad intelectual (no sólo des de la perspectiva de riesgos sinó de las posibilidades del bienestar) en un documento de Lectura Fácil

BUSCO OPORTUNIDADES PARA HACER NUEVOS APRENDIZAJES

Este microproyecto se basa primordialmente en la necesidad de disminuir el desgaste motivacional de las personas que participan en el centro de día ocupacional.

Plantear la posibilidad de participar en uno u otro taller formativo dependiendo de los intereses y preferencias de cada persona hace que el aprendizaje sea más efectivo; además de convertirse esto en una estrategia de mejora y cambio.

Que los planes de formación se adapten a las necesidades cambiantes de las personas.

Utilizar los planes personales de apoyo para valorar individualmente a las personas.

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