¿Aprendemos? Enséñame, que te enseñe…
La actuación con la familia, que inicialmente consistía en una reunión formal de despacho, se ha convertido, con el paso del tiempo, en diversas modalidades de apoyo personalizado. Con ello, conseguimos dar respuesta a todos los estilos de aprendizaje, siguiendo el principio de individualización, respeto y flexibilidad en una población plural, al tiempo que obtenemos valiosa información sobre las verdaderas necesidades y preocupaciones de las familias y de la generalización que del programa de atención temprana ha hecho en su entorno natural.